<p class="ql-block"> 新学年新气象，卫庄小学的教师队伍又吸收了新鲜血液，为进一步提高新岗教师的专业素养，夯实新岗教师驾驭课堂的能力，促进教师间的互研互学，我校在吴满平校长和张倩英副校长的部署安排下于9月11日，9月12日，9月13日进行了为期三天的新岗教师公开课研讨活动。</p> 授课 冯少明老师 <p class="ql-block"> 冯少明老师所讲课题是三年级上册第二单元《古诗三首》。他从单元目录入手，引导学生观察本单元课题，进而明确单元主题——金秋时光。这节课重点讲解杜牧的《山行》，这首诗通过描写寒山、白云、石径、枫林所构成的一幅秋色图，表达了诗人对大自然的热爱，诗中描写秋天枫叶之美的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”更是千古名句。</p><p class="ql-block"><br></p> 马智慧老师 <p class="ql-block"> 马智慧老师为我们带来的是四年级unit2Can you swim?的一节听说课。马老师通过复习导入，引出课题，并通过What can you hear?以旧引新学习本节课重点句What can you do？问题抛出后，顺势运用各种活动学习核心词汇。整节课马老师活力满满，激情满满，很好的激发了学生的学习兴趣。</p> 张洋洋老师 <p class="ql-block"> 张洋洋老师所讲课题是一年级上册第一单元《玩具》，张老师在学生已经能够从具体情境中抽象出1~10各数的基础上，通过对1~5各数的学习，引导学生在逐步抽象中理解实物、图形与数字符号之间的关系，丰富对数的理解，同时讲解了1～5各数的读写。</p> 评课 <p class="ql-block"> 每节公开课结束，吴满平校长和张倩英副校长都组织各学科教师进行扎实有效的评课。大家畅所欲言，让新岗教师在评课、自我反思中得到成长，得到磨练，从而提高自己的教学水平。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组指出，冯少明老师的课围绕单元语文要素“运用多种方法理解难懂的词语”展开教学。课堂上划分节奏读古诗，借助注释、插图、生活经验等方法理解难懂的词语，引导学生感悟诗情，教学环节完整清晰。但是作为一名新入职教师，冯老师的这堂课中也有一些不足之处:读的方式比较单一，不能全面的检查孩子的学习情况；对诗句的讲解不是很到位，还可以让孩子多读多想象，才能更好体会诗人对大自然的热爱，对秋天的喜爱。</p> <p class="ql-block"> 英语教研组指出：马智慧老师的课应该具有英语味，核心词汇的操练还可以更加多样化，让课堂40分钟发挥最大功效。</p> <p class="ql-block"> 数学教研组指出：作为一名新入职教师，张老师这堂课有一些不足之处：数学思想渗透不到位；教师讲解过多，如果能让学生多说多表达，课堂效果会更佳。</p> 总结 <p class="ql-block"> 本次新岗教师公开课研讨活动是摇篮，推动了新教师茁壮成长，是契机，促进了新教师不断提高业务水平，是动力，激励了新教师始终保持积极探究的精神。我们卫庄中心校全体老师将会一如既往不忘初心，躬耕教坛，为祖国培养有理想、有本领、有担当的时代新人！</p>