小组代表课前介绍 <p class="ql-block">百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。2023年来宾市兴宾区新入职中小学幼儿园教师培训活动来到了第二天。2023年9月13日上午8:30培训活动正式开始。</p><p class="ql-block">首先就是由小组成员代表做课前介绍</p> <p class="ql-block">陆国代老师,中小学副高级教师,现任来宾市兴宾区教育体育局教研室主任。长期从事小学语文教学和学校管理工作,曾任学校教导主任、副校长和校长职务,积极倡导和实践有效教学、有效教研、有效管理,对基于目标的有效教学做深入研究并有独到见解,主持过《构建小学学校阅读文化的实践研究》《新课程背景 下小学有效课堂管理的实践研究》等12个课题研究,发表过《如何构建学校阅读文化》《如何运用语境进行阅读教学》 等6篇文章,举办过《从有效教学走向优效教学》《基于课程标准的教学改革》等近30场专题讲座,曾被评为全国义务教育课程标准小学语文教科书优秀实验教师、自治区优秀教师并记个人二等功、校本研修先进个人、来宾市优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者等荣誉称号。</p> 陆国代老师讲座时间 <p class="ql-block">教研花开金秋季,同心掬得满校香。为努力提升教师队伍教学水平,助力教育教学质量提高。上午8:30,来宾市兴宾区教育局教研员陆国代老师和我们一起分享了《教学评一致性理念下有效教学设计》为主题的讲座,陆国代老师幽默风趣的课堂激起了老师们上课的兴趣。</p> <p class="ql-block">陆国代老师从教育的底层逻辑入手,从而引出课程、教学教研以及核心素养的底层逻辑,分析教学的三大问题:去哪里?怎么去?到了吗?只有将教学目标、教学过程以及教学结果给弄清楚,才能达到教学评一致性。</p> <p class="ql-block">陆国代老师的培训报告循循善诱,引人思考,从“理论+实践”的角度为老师们指明了研究的方向。老师们也更深刻的体会到在课堂教学活动中,教师的教,学生的学以及对学习的评价应该具有目标的一致性。教学评一致性指向的是有效教学,教学“有效”的体现就是目标的达成。</p> <p class="ql-block">培训的机会来之不易,每位新入职教师都在认真倾听👂,做好学习笔记📒</p> 黄新清老师讲座时间 <p class="ql-block">下午15:00,黄新清老师随即开展了《教师如何备课、听课、评课》的专题讲座,从教学设计流程入手,通过各学科的核心素养、语文学习任务群等几个方面展开引领,以扎实的理论分析及丰富的案例剖析,引导老师们深度思考单元整体的文本解读、教学设计,并阐述了如何在基于核心素养的要求下对单元教学进行灵活整合,制定出切实可行的教学目标。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">课堂开始之初,黄新清老师带领新教师们完成了一场“萝卜蹲”的游戏,这不仅是课堂的热身活动,同时更是激发了每个新老师的学习积极性。</p> <p class="ql-block">课堂中,黄新清老师亲切的和新老师们做课堂互动</p> 小组合作学习 <p class="ql-block">为了让新教师们能够更是深刻的掌握核心素养在教学设计中的运用,黄老师带领老师们在40分钟的小组合作中完成了课堂检测作业</p> 展示汇报 <p class="ql-block">小组合作结束,各个小组派代表展示学习成果,在黄老师细心点评中,让老师们在实操中深入领会了以新课标为导向、以要素为引领,以单元整体为架构,以学生核心素养为目标,有效提升课堂教学的品质的要义。</p>