<p class="ql-block"> 本次的活动专家有曾令娜、王培英、王树稳、李梅花以及课题组成员。由主持人王丹菊做课题中期报告。</p> <p class="ql-block"> 自小课题开始启动研究到现在，经过课题组全体成员的不懈努力，已经完成了阶段性的研究。小课题研究以来，在学校领导的高度重视和大力支持下，课题组成员孜孜不倦的工作，采取切实可行的工作措施，做了教学工作使课题研究能够顺利地推进，达到一定的预期的效果。回顾半年以来的研究过程，我们既有成功的喜悦，也有某些问题的困惑，为了我们小课题研究能够更有成效的开展下去，现对这一阶段的研究工作做下中期总结如下：</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一、红色教育在教育活动中的实践</p><p class="ql-block"> 二、以诗歌为资源，引导幼儿进行“爱”的表达</p><p class="ql-block"> 三、研究困惑</p><p class="ql-block"> 四、下一步研究思路</p> <p class="ql-block"> 主持人 王丹菊把前一段小课题研究的见展做了详细的报告，获得得专家们的肯定。</p><p class="ql-block"> 曾令娜（专家）：王老师的课题思路分析比较清晰，清楚每个阶段要做的事情与研究路线，很有想法。开展大班诗歌红色教育是个比较难的，地点局限，幼儿太小不能带出去，只能在幼儿园开展还是有一定的局限性发展，但要利用好家园共育资源，也是能开展很多有意义的活动，比如举行诗歌比赛、亲子朗诵等活动。</p><p class="ql-block"> 王培英（专家）：大班幼儿也可以从五大领域去开展诗歌红色教育，比如美术这块，可以在课程后绘画连环画。幼儿创编诗歌集，作为园本教研活动。</p><p class="ql-block"> 王树稳（专家）：可以开展一系列的大班诗歌红色教育环境创设、生成课程。</p><p class="ql-block"> 王丹菊：感谢专家们的指点，我将带着组员认真去开展符合大班年龄阶段各项有意义的诗歌红色教育活动。更清楚下一步的计划：</p><p class="ql-block"> 1.深入开展课题理论学习、典型案例学习与分析、研究，做好学习心得撰写和交流。</p><p class="ql-block"> 2.开展课题的交流研讨会，组织研讨交流活动，认真总结课题中出现的问题和经验，促进课题组成员与课题研究共同成长。</p><p class="ql-block"> 3.进一步加强课题资料的收集、整理工作，实行专人负责，做到及时整理、归档。</p>