<p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px;">基于诗歌大班幼儿红色教育的实践研究——前期调查活动</span></p> <p class="ql-block"> 为了引导幼儿实际感受祖国红色文化，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感。开展课题前期调研活动。</p><p class="ql-block"> 2022年10月13日王丹菊组织课题组成员以及专家王树稳在幼儿园图书室做课题前期研讨活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 王丹菊（主持人）：通过调查问卷58.65%的教师比较了解红色教育在主题活动中的运用教学，73.78%的教师喜欢关于主题活动中红色诗歌教学，大部分教师认为红色教育在同主题活动中的教学效果更高，占比重为86.49%。</p><p class="ql-block"> 一、教师对红色教育活动价值认知存在偏差。</p><p class="ql-block"> 二、幼儿园、家长、社区的支持有限，没有充分认识红色教育对幼儿的发展价值，不太支持此类活动的发展。</p><p class="ql-block"> 针对以上现状，小班教师认为开展大班诗歌红色课程能激发大班幼儿爱家乡、爱党、爱国的情感。</p><p class="ql-block"> 王树稳（专家）：肯定了开展红色课程的必要性，针对大班班幼儿分析，并为教师指明红色教育课程应该如何开展的方向。主持人王丹菊老师明确了各个课题成员的分工。</p><p class="ql-block">李梅花（专家）：红色教育活动地点较为局限，基本都是在幼儿园内开展。</p><p class="ql-block"> 通过本次研讨活动，大班教师对红色教育课程有了一定的了解，对开展红色教育课程有了方向，大家都认为利用红色诗歌来开展研究活动会更容易让幼儿接受。</p>