<p class="ql-block"> 小学生时期是人的行为、性格和智力迅速发展的关键时期。在这一阶段，由于身心变化比较快，加之文化知识及社会经验的不足，小学生很容易产生不健康的心理，导致心理问题或心理疾病。为了帮助学生正确认识自我，关注自我成长，营造积极、阳光、和谐的校园氛围，促进良好亲子关系的建立和形成，聚焦学生在青春成长路上的“荆棘”，学校精心筹划安排了学生心理健康教育工作，最大程度地促进了学生的身心健康和全面发展。</p> <p class="ql-block"> 在开学的第一个月，学校开展了一次全体学生的心理摸排工作，了解学生的思想动态和心理状态，并组织了专职心理健康教育教师与每一名学生进行谈心谈话，有针对性地做好心理评估，确保学生覆盖无遗漏。</p> <p class="ql-block"> 另外，学校面对全体学生开展了一次心理讲座，帮助学生调节心理状态，以积极的身心状态开展新学期的学习生活。各班也举行了一次主题班会，聚焦“抗挫折力训练”“情绪调节与疏导”等方面，引导学生学会识别和处理不良情绪，更好地适应校园学习生活。</p> <p class="ql-block"> 学校还组织召开了一次线上专题家长会，开展学生心理健康知识和预防心理疾病科普，引导家长高度关注学生的思想和心理健康问题，提升家庭的心理健康教育意识和能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，学校专门开展了一次教师专业化培训，引导教师掌握科学的心理健康教育方法，在减轻自身压力的同时，能够引导学生科学释放压力，健康快乐成长。</p> <p class="ql-block"> 小学阶段的心理健康教育必将奠定孩子的心理健康基础。一个人的性格、情绪、意志、品质、兴趣爱好等都将在这一阶段初步形成，我们只有从小抓起，加强学生心理健康教育，使他们初步形成健康的心理，才能为孩子的未来打下坚实的基础。让我们携起手来，共同关注孩子的健康成长！</p><p class="ql-block">撰稿人：陈烨</p><p class="ql-block">初审人：张雅静</p><p class="ql-block">终审人：李雷明</p>