<p class="ql-block ql-indent-1">一本新书就像一艘<span style="color:rgb(255, 138, 0);">航船</span>,载着我们驶向生活的海洋; 一篇美文就像一盏<span style="color:rgb(255, 138, 0);">明灯</span>,照亮我们前进的方向。 与<span style="color:rgb(255, 138, 0);">书香</span>结缘,在文苑漫步,让我们一起追寻幸福的阳光梦想。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(176, 79, 187);">朱永新</span>，这个耳熟能详的名字，第一次接触到他，就是他的《<span style="color:rgb(176, 79, 187);">未来学校</span>》这本书。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在这本书里，朱永新针对当下诸多教育痛点，对未来教育<span style="color:rgb(176, 79, 187);">趋势</span>做出了预判。他认为教育变革虽然不像社会变革那样有强烈的人为干预的色彩，但是如果我们主动迎接，主动介入通往未来的教育趋势，这个趋势就可能会向着我们期待的方向发展。我们已经来到了教育大变革的前夜，已经站在了未来学习中心的门前，推开这扇门就是一个<span style="color:rgb(176, 79, 187);">新的教育世界</span>。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我们今天觉得天经地义的学校生活，因为互联网，因为信息技术的发展，会在润物无声的改变中发生翻天覆地的变化。朱永新认为未来传统的学校不再是唯一的学习场所。说到学习，大家马上想到的不是学校，而是<span style="color:rgb(22, 126, 251);">学习中心</span>。</p><p class="ql-block ql-indent-1">读完这本书。我特别期待未来的教育，未来的学习中心，希望我们都能搭乘上未来学校的顺风车。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">朱雪晴</span>，因为坚信教育是一份温暖而美好的<span style="color:rgb(255, 138, 0);">大业</span>，所以27年，她始终全新热爱。让我们跟着她去找好的教育。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">朱雪晴老师为女儿寻找好教育，为学校寻找好教学，为自己寻找好教育，她在寻找好教育的路上遇见了“<span style="color:rgb(57, 181, 74);">新教育</span>”，她所在的学校成为新教育基地学校，她们学校秉承<span style="color:rgb(57, 181, 74);">新教育实验</span>的理念,而朱雪晴老师的这本书，让我对新教育有了新的认识和看法，新教育不仅仅是口上说说而已的理论知识，而更多的是，需要去真正意义上的<span style="color:rgb(57, 181, 74);">实践</span>，就像朱雪晴老师和她的同事一样在新教育的改革中千锤百炼，就像银河小学的学生一样在新教育的银河里闪闪发光，就像银河实验小学一样在新教育的实践中熠熠生辉。</p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">新教育</span>，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">新网师</span>，已经听了两三年，可望而不可及。终于，今年暑假，我们学校有两个名额，可以加入到新网师这个大家庭中一起学习。我果断决定报名，去感受新教育的洗礼，希望自己能学到新鲜的东西，从而更好的服务于我的教学。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">新购买的这本《<span style="color:rgb(237, 35, 8);">追求理解的教学设计</span>》，就单单这个题目而言，我就理解不了，但是读完序言的时候，我才知道这本书的意义所在。</p><p class="ql-block ql-indent-1">当基础教育课程改革方案、课程标准已经制定，教材体系已经初步建设完成的时候，我们一定会感觉到，最紧迫、最需要的当是把<span style="color:rgb(237, 35, 8);">理念</span>转化为<span style="color:rgb(237, 35, 8);">行动</span>。所谓“行动”，指的是所有在日常课堂上每天与学生互动的老师们在主导教学中的<span style="color:rgb(237, 35, 8);">具体行为</span>。这是关系到课程改革理念和方案能不能真正落地、能不能达到预期效果的关键环节。</p><p class="ql-block ql-indent-1">此书的推出，可以说是正当其时，希望此书能够帮助更多的教育工作者突破“<span style="color:rgb(237, 35, 8);">理念向行动</span>”转化的关键环节!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">我加入的是【2023秋骨干课程】基于<span style="color:rgb(237, 35, 8);">UbD三阶段逆向设计的单元整体教学</span>小学英语研修班。</p><p class="ql-block ql-indent-1">9月10日，在这个幸福的日子里，我们迎来了令人激动的英语研课开学典礼，典礼由我们优秀的孟小梅老师主持。在典礼上，智慧与美貌并存的辉霞老师给我们介绍了本学期的课程内容，唐艳老师、陈生莲老师、周燕老师、礼兰老师和何彦学老师，这几位优秀的榜样学员给我们分享了他们的学习历程，博学儒雅的贾颖老师分享了如何高质量打卡。他们就像一道光，照亮我们前行，让我们<span style="color:rgb(237, 35, 8);">向光而行</span>，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">靠近光</span>，<span style="color:rgb(237, 35, 8);">成为光</span>！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这是第一次的预习作业，刚收到作业，会有点不知所措，何为“逆向设计”?但是当我翻开这本《<span style="color:rgb(176, 79, 187);">追求理解的教学设计</span>》，一遍又一遍读，圈画，终于理解了。所谓<span style="color:rgb(176, 79, 187);">逆向设计</span>，该书认为教师在考虑如何开展教与学活动之前，先要努力思考学习要达到的<span style="color:rgb(176, 79, 187);">目的</span>到底是什么，以及哪些<span style="color:rgb(176, 79, 187);">证据</span>表明学习达到了目的；必须首先关注<span style="color:rgb(176, 79, 187);">学习期望</span>，然后才有可能产生适合的教学行为；认为最好的设计应该是“<span style="color:rgb(176, 79, 187);">以终为始</span>”，从学习结果开始的<span style="color:rgb(176, 79, 187);">逆向</span>思考。这个概念和方法对于今天我们为追求有意义、有效果的教学设计以及思考和寻找教师教学行为转变的路径颇有启迪。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这本书值得我们所有教师读一读，书中必然有些内容会让你去反思，重新思考自己（或同事）的一些与<span style="color:rgb(57, 181, 74);">备课</span>、<span style="color:rgb(57, 181, 74);">上课</span>以及<span style="color:rgb(57, 181, 74);">评估</span>有关的习惯；书中的内容还会让你感到震撼，从而突破所谓的“习以为常”。不论你从哪里开始读起或你在阅读时的适应度如何，不管你的教学对象是三年级学生、大学新生还是教师，我们相信本书都将会帮助你创建更具<span style="color:rgb(57, 181, 74);">吸引力</span>、<span style="color:rgb(57, 181, 74);">更为有效</span>的学习行为。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学习永远不晚，让我们向<span style="color:rgb(176, 79, 187);">朱永新</span>，向<span style="color:rgb(176, 79, 187);">朱雪晴</span>靠近，加入<span style="color:rgb(176, 79, 187);">新网师</span>，是我做的最正确的选择，前方路漫漫，可能会有迷茫，会有难题，会有忙碌的时候，但是我也想用<span style="color:rgb(176, 79, 187);">逆向思维</span>来看待这次培训，一旦想到我会收获颇多，成长起来，达到我预期的效果，那么这整个过程将会是一种享受!</p> <p class="ql-block ql-indent-1"> 读书可供消遣,可供装饰,也可供增长才干。 为消遣而读书,常见于独处退居之时; 为装饰而读书,多用于高谈阔论之中; 为增长才干而读书,主要在于对事物的判断和处理。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">专业阅读，让我们站在大师的肩膀上前进，期待我们走得更远!</span></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">编辑:高玮</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">审核:张顺强</span></p>