教研指导促交流,听课评课促成长—记六年级数学听评课活动

红利

<p class="ql-block">  为提高数学课堂教学质量,努力打造高效课堂,本周我校开展听评课活动。本周主讲教师是马老师,授课内容是《连续求一个数的几分之几是多少》。</p> <p class="ql-block">  上课前,马老师进行了充分备课,与同为六年级数学的其他三位老师研课,共同探讨本节课的教学设计。</p> <p class="ql-block">  课堂上,马老师授课认真、细致,能充分调动学生的积极性,引导学生主动探究,师生共同总结,课堂气氛很好。</p> <p class="ql-block">  马老师清晰的思路,活跃的思维,多样化的教学方法,激发了同学们强烈求知欲望。</p> <p class="ql-block">  在评课环节中, 大家敞开自我、各抒己见,共同斟酌更好的教学方式,在观念的碰撞与交流中,及时发现问题、梳理经验,达成新的共识。</p> <p class="ql-block">  本次数学听评课活动的开展,给数学组老师们搭建了互相切磋,共同成长,共同进步的平台,有效的促进了老师们之间的交流与学习,相信我们的数学课会越来越出彩!</p>

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