初中数学概念课课例研究— —直方图

妮儿

　　随着“双减”政策的全面实施，“五项管理”有关文件精神，切实减轻学生的作业负担，初中数学概念课作业现状要求我们从分层作业的设计、布置、评价、讲评等多方面进行探究。本节课主要介绍《直方图》的相关概念。

　　本节课杜老师从学生固有基础条形图、扇形图和折线图的特点与实际问题结合，发现已知图形无法解决实际问题，从而引入直方图，学习直方图的相关概念。

　　通过探究让学生掌握直方图取不同组距时，数据的分布情况也不相同，从而能够通过自主阅图分析数据。

课后作业的设计体现分层，学生能够通过基础作业去理解相关概念，部分学生利用选做题对所学概念付诸实践，将认知和实践相结合。

　　课后课题组成员就作业的设计进行研讨，认为此次作业的题型是非常好的，但如果基础题就这两道太少了，提升题也应该要求每位同学也能够去完成。