名师引领丨“用活数字资源，打造精品课堂，助力乡村教育提质”——倒水中心校联合长洲区钟燕兰名校长工作室开展研

车潮生

为了推进倒水镇数字资源建设和应用，进一步推进乡村数字资源规模化和常态化应用，提高课堂教学质量和教师教育教学能力，发挥长洲区名校长工作室的引领辐射作用。近日，倒水中心校联合长洲区钟燕兰名校长工作室组织开展主题为“用活数字资源，打造精品课堂，助力乡村教育提质”研讨活动。中心校辅导员、工作室全体成员、倒水镇各学校教导主任和语文科新教师参加了本次研讨活动。 一、工作室成员大同小学副校长廖雪林执教示范课：八桂教学通的应用与三年级语文课《铺满金色巴掌的水泥路》。廖雪林教学思路清晰，互动活泼，有针对性的提问，耐心地引导鼓励学生思考，品词赏句和表达感受，是一节高效的课堂。 二、教学常规是保证教学质量的前提条件。工作室成员蓬冲小学校长粟海锋带来一节《小学语文学科教学常规》专题讲座。粟海锋解读分析了2022版新课标，从语文科备课、上课、作业等方面进行梳理，并结合实例提出自己的建议，分享多年的语文教学经验。希望老师们有所思、有所获，落实教学常规要求，不断提高自己的业务水平。 三、为了进一步加强教师对“基础教育精品课”的认识，提高精品课设计与制作的质量。倒水中心校副校长岑健泉以高站位解读上级关于打造优质数字资源精品课的文件精神，并对全镇老师提出希望和要求，希望老师们能提高认识，切实提高信息技术素养和提高专业水平。 四、旭村小学陈土兰老师从基础教育精品课的内容要求、质量要求、制作要求和上交要求等方面具体地指导老师如何展现一个标准的精品课视频。她对精品课制作要求进行了细致地讲解，大到整个制作课程的思路，小到ppt的排版以及教师的姿态等。陈土兰还对视频处理操作进行了详细讲解，并现场指导如何使用剪辑软件，为教师们的精品课制作做出示范。 六、最后，工作室主持人钟燕兰作活动总结。她表示今后将继续发挥名校长工作室的引领辐射作用，加强与各学校的交流，通过多元化的交流与学习，充分开发、共享优质的教育资源。 活动结束后，各成员发表心得体会旭村小学党支部书记、校长钟燕兰 一个人走走得快，一群人走才能走得更远。工作室成员及对象众志成城，同心协力，合作共赢，智慧共生，用一颗教育人办好教育事业的赤诚之心，发挥好做好示范引领的作用，共同为乡村教育提质做贡献。 倒水中心小学副校长黄月娇 一次学习，一次进步，一次参与，一次收获。通过本次的研修活动让我对活用数字资源，提高教学质量有了更深刻的思考和收获。 大同小学党支部书记、校长甘锦永 本人参加这次钟燕兰名校长工作室的主题研修，收获满满。本次研修的内容丰富，形式多样。让我再次学习教学常规，见识了名师课堂的风采。使我深刻认识到，信息技术在教育教学中的应用的重要作用。印象深刻的是中心校岑校长和陈土兰老师给我们讲解如何做微课，如何录制，剪辑，前期准备，后期处理等技术手段的细节问题。钟校长语重心长地鼓励我们全镇小学老师，大胆创作，积极参赛，督促自己突破瓶颈，努力提升信息技术应用能力，提高课堂教学效率，助力提升学校的教育质量。 旭村小学副校长覃柱雄 扎根基层，服务群众。不忘初心，坚守本色，做一名学习型教师。陈土兰给我们讲解如何做微课，如何录制，剪辑，前期准备，后期处理等技术手段的细节问题。讲解很详细，可惜自己略知一二，还有很多需要学习的地方。 富庆小学党支部书记、校长岑林峰  路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。此次跟岗学习收获颇多，我将重新审视自己的教学常规管理工作，将学到的宝贵经验应用到今后的教学管理工作中；加强信息技术能力的学习，以适应现代化教育教学工作的需求。 马水小学党支部书记、校长韦荣培 与时俱进，不断学习，更新理念，为教育事业贡献力量！