美育支教共同发展——乡村支教活动

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海口市甲子镇中心小学

骨干教师支教工作实施方案

为认真落实琼山区教育局关于培养区级骨干教师及发挥他们的引领和示范辐射作用的相关文件要求，进一步提升农村教师的教育教学水平，促进我校教育的均衡发展，切实抓好骨干教师的支教工作，实现教育公平，现结合我校实际情况，特制定如下实施方案。
组织机构
学校成立支教工作领导小组，谢晶莹为组长，周东波为副组长，张丹、冯海镇、游育盛为成员。领导小组负责支教工作的具体事宜及材料收集归档、报送等工作。
二、支教原则
遵循“注重实效、互动双赢”的原则，使得我校与受援学校在教学理念、教学信息、教学手段等合作共研，促进两校间教学水平均衡发展。
三、支教学校:长昌子弟学校、新昌小学
四、支教人员
2016-2018年度琼山区骨干教师、2021-2023年度琼山区区级骨干教师培养对象。
五、支教形式
跟班支教。定期组织支教教师到支教学校跟班兼职授课。
六、支教时间:2022年10月至2023年5月
七、支教考核

陈平勇老师来到长昌子弟学校进行支教活动，为子弟学校的学生带来《精美的邮票》一课，本堂课：

1.通过欣赏邮票图案，了解邮票的组成部分以及在生活中的应用。
2.根据邮票的基本要素和设计要领设计一枚邮票。
3.学生通过自主学习、主动参与实践，体验邮票的美，发展表现美的能力。
教学重点： 设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳、安排合理的精美的邮票。

1.邮票有哪几种？有哪几部分组成？设计邮票时要注意什么？

邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素

教师示范设计邮票的步骤方法：
确定外形、主题图案、发行国家、面值、齿孔。

学生认真的完成作品，老师为学生讲解绘画过程。

同学们设计的邮票很精美，内容也很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，大多是用绘画的形式而制作的，其实方法还很多，而实际上邮票的外形还有其他形状。

由于匆忙，没有给学生留足时间来表达自己的疑惑和见解，全程以老师讲解为主。课堂氛围过于沉闷，没有激发起学生的学习兴趣。今后我会针对这一现象及时做出调整，要将学生作为课堂真正的主人，才能激发学生的学习兴趣。
总得来说“兴趣”是最好的老师。这节课采用了学生喜欢的上课方式，课堂气氛轻松活泼了，充分给了学生学习的自主权，学生的学习主动性得到了激发，学习效果明显提高。