<p class="ql-block ql-indent-1">为深化课堂教学，落实新课程理念，扎实推进新课程实施，推进教师在教学过程中对新课程、新课标的理解和运用，营造教师之间互帮互学的良好教研氛围，提高教学水平和教育质量。9月11日下午开展了本次教研。</p> 精彩课堂 <p class="ql-block ql-indent-1">首先由杨楠老师讲授的《宿建德江》，杨老师带领同学们明诗意，绘诗境，悟诗情，在诗歌赏析中学习借景抒情的表达方法。杨老师引导孩子们以诗入景，景中悟情，体会“动静结合”的妙处，最后结合景，抒发思亲之情。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">胡老师经过精心准备，充分运用多媒体课件，用水墨的画质与画面呈现出淡然悠远，孤独忧愁的意境，用清冷恬静的古乐营造日暮望月思人的气氛，用充满诗意的语言引领学生一步步贴近孟浩然的内心，体悟诗人含蓄而深沉的“新愁”。</p> 课后教研 <p class="ql-block ql-indent-1">课后，两位老师分别针对自己的课堂设计意图和教学落实情况进行了阐述和反思。听课教师们围绕“如何开展古诗文教学”对公开课进行点评，教师们踊跃发言，积极研讨，对这节课从教学目标、教学环节、教学策略、教学理念等方面进行全面、深入的评议，在充分肯定优点的同时还提出了许多中肯的意见，明确了古诗文教学要突出诵读，加强理解，注重想象。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一位教师的专业成长都离不开集体的智慧。本次“同课异构”活动，同中有异，异中求同，授课教师“异”出精彩，听课教师“同”样收获。</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">（天台山明德小学任昀）</p>