<p class="ql-block"> 为深入贯彻党的二十大精神，落实《教育部等六部门关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》要求，2023年9月11日，遵义市2023年乡村学校管理干部能力提升培训班开班啦！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> <span style="color: rgb(237, 35, 8);">民族要复兴，乡村必振兴。</span>为了打造一支高水平、高品质的乡村教师，提升教师群体的育人品质就尤为重要。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 今天我们有幸参加了，由上海市教育科学研究院 上海市学生德育发展中心——程宝伟教授讲授的课程；《从管理走向指导；提升学校育人品质》让我们受益终生。</p> <p class="ql-block"> 程教授讲到<span style="color: rgb(237, 35, 8);">学生管理问题的发生，</span>从时代变革一开始就已经出现，通过他的讲解，让我们看到，学生问题发生的那一刻，变化就已经开始，我们再用原有的管理模式已经不适合。如何从一开始就顺应时代发展的需要，就是今天我们要一起努力的重点。</p> <p class="ql-block"> 程教授在讲到，<span style="color: rgb(237, 35, 8);">从管理向指导过渡</span>的这个思维模式时，让我们真切的感受到，被管理是被动的表现，学生看不到自己如何走，走向何方。他们是没有明确目标的。只有教师参与到指导中来，才能让学生从被动状态转变过来，从被指导的过程中思考自己将如何发展和改变。</p> <p class="ql-block"> 在<span style="color: rgb(237, 35, 8);">全员导师制</span>的学习中，我们深刻体会到；教师人人是导师、学生人人有导师、人人都是德育工作者、人人都是学校沟通协调者和家庭教育指导者，才能真正做到教育的重要目标。人人参与，人人共享，人人成长。这也是我们所缺乏的，通过今天的学习，让我们看到了方向，找到了前行的动力和信心，我更加相信，我们在以后的工作和生活中定要向着这个目标努力，提升学校育人品质！</p>