<p class="ql-block">观察时间:7月23日—9月8日</p><p class="ql-block">观察地点:户外建构区</p><p class="ql-block">观察对象:小一班全体幼儿</p> 第一次观察 <p class="ql-block"> 自主游戏时间到，小一班的小朋友来到户外建构一区，第一次尝试用PVC管进行搭建。对于新入园的小一班小朋友来说，对这个PVC管充满了未知和好奇。</p><p class="ql-block"> 宸晓将管子套在胳膊上，假装自己是机器人。</p> <p class="ql-block"> “老师，这个可以当小喇叭！”娅轩将管子放在嘴边，当做小喇叭，说这样的话声音可以传到很远的地方。</p> <p class="ql-block"> “老师快看呀，这是我的望远镜！”槿玥小朋友从望远镜里向我打招呼。</p> <p class="ql-block"> 佳莹在玩垒高的游戏，她将一个管子平放在地上，又拿来另一个管子放在上面，越摞越高。</p> <p class="ql-block"> 恩希小朋友看到后也开始模仿起来。</p> <p class="ql-block"> “我们一起来搭管子吧！”</p><p class="ql-block"> “好呀。”</p><p class="ql-block"> 欣怡和若熙开始合作搭建。</p> 第二次观察 <p class="ql-block"> 雨萱和嘉乐用管子在玩垒高的游戏，摞的越来越高，最后搭的越来越高，比她们自己都要高了。</p> <p class="ql-block"> 一开始，娅轩自己用管子进行垒高，一列用了7个管子，分别垒了3列。</p> <p class="ql-block"> 后来，安安也加入到其中。她们一起合作垒高，每列8个，一共垒了4列。安安负责运送水管，娅轩负责搭建。</p> 第三次观察 <p class="ql-block"> 门宇皓小朋友将这一地的管子堆叠起来，成了一座“小山”。</p> <p class="ql-block"> 小山越垒越高，越垒越多，有的小山连到了一起。这给了孩子们启发，不如我们合作搭一座城堡吧！宇皓和娅轩开始合作搭建城堡。</p> <p class="ql-block"> 这边，欣怡和若熙小朋友将管子放到地上，说在给城堡修建下水道，因为最近下雨了，需要排水。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">教师反思</span>: </p><p class="ql-block"> 在给孩子更多自由的同时，要特别注意安全教育。户外场地活动范围很广。当孩子分散在周围时,老师不可能照顾每一个孩子。因此，在活动前有必要对可能存在的不安全因素进行预判，教师在活动前应向孩子讲解活动规则及相关安全事项，增强孩子的自我保护意识。检查玩具，调整孩子的运动负荷，活动前后减少衣物。老师要走来走去，及时纠正孩子的危险行为，倾听孩子的对话和评价。发现问题及时进行必要的安全指导和教育。</p><p class="ql-block"> 活动中引导孩子发现和创造新的游戏方式，教师的自主创新能力不容忽视。只有不断提高的创新能力，用创造性的教育思想武装自己，才能更好地开展教育活动。</p> <p class="ql-block">编辑:曹玉箫</p><p class="ql-block">审核:刘桂芳 商伟伟</p>