爱阅读悦成长

长安镇中心幼儿园

阅读是一种美好的“遇见”，阅读，就是打开一个新的世界，可以邂逅一份充满人间温暖的感动，可以遇见美好的事，遇见远方的诗和爱，遇见更好的自己 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中对于大班幼儿阅读兴趣习惯的目标要求是：对5—6岁幼儿，要求能够专注地阅读图书，喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容，做到对图书和生活情境中的文字符号感兴趣，知道文字表示一定的意义。 亲子阅读不仅仅是一种教育方式，更是一种“爱”的方式。孩子和家长以书为媒，以阅读为纽带，共同享受阅读乐趣，共同成长。培养孩子的阅读习惯和阅读能力，需要一个长期的过程，如何培养孩子阅读习惯，家长们可以参考这些小技巧，让孩子爱上阅读！ 做孩子的榜样 　　想要孩子喜欢阅读，父母需以身作则。在一个家庭中，爸爸妈妈都重视阅读，热爱阅读，父母行为会潜移默化地影响孩子，孩子也会耳濡目染，把读书当成一件习以为常的事情。     孩子阅读习惯的养成，需要父母耐心，投入大量的陪伴时间，不管是阅读启蒙、亲子共读，还是带孩子到图书馆买书，看书......这些都是阅读习惯培养的契机。 共创书香环境 　　培养阅读习惯，环境很重要。在家里和孩子一起设立“一平方米”温馨、舒适的书屋或者图书角，有属于孩子自己专属书柜和安静看书的舒适角落，营造书香家庭的环境氛围。 约定阅读时间 　　可以跟孩子约定家庭阅读时间，在这个时间里，每个人都会阅读，哪怕每天只有10分钟，也对养成阅读习惯非常有帮助。如果家长能经常与孩子分享阅读中的收获和快乐，彼此交流阅读的内容和感受，把阅读时光变成温馨的亲子时光，这样会大大提高阅读和孩子带来的愉悦感，更有益于在孩子心中形成对阅读的积极印象。当孩子已经习惯了和你聊书的时候，此刻的他，一定已经爱上了阅读。 多样阅读形式 　　激发幼儿阅读兴趣在教学中可运用朗读感受、观察理解、故事表演、创编情节、改编游戏、自主阅读、讲做结合、讨论交流等方法，引导幼儿开展阅读活动，针对孩子不同的情况进行引导，这样往往能得到最佳的效果。 　　好习惯的养成，不是一朝一夕的事，孩子良好阅读习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒。需要家长、老师一起携起手来，共同培养孩子良好的阅读习惯。 　　如果阅读是一颗幸福的种子，那么我们愿与你一起携手为孩子播种，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受阅读带来的快乐与幸福，引导孩子与书本做朋友，助其养成爱阅读，享阅读的好习惯，带孩子们进入书的海洋里，一起畅游，一起快乐成长！