<p class="ql-block"> 季羡林先生说：“书能给人以知识、智慧、快乐和希望。对孩子来说，书本就像是最好的良师益友，可以开阔视野，增长知识，培养人格，它是学生一生最美好的财富。”今年暑期来临之际，五年级三班全体师生又一次投入班班共读热潮。</p> 计划优先行 正是读书时 <p class="ql-block"> 根据计划和安排，在家长和老师的陪伴下，我们开启了班班共读的快乐旅途。同学们认真阅读，圆满完成页页导读单，次次测试题。</p> <p class="ql-block"> 亲子共读拉进了亲子距离，增进亲子之间的双向沟通，建立了和睦、积极向上的亲子关系，家长的参与激发了孩子的兴趣，孩子在阅读中获得乐趣，增长了知识。</p> 共读感受深 <p class="ql-block"> 阅读是伴着发现的未知之旅，发现越多，旅程越有乐趣；阅读是伴着感悟的体验之旅，感悟越多，体验越有深度；阅读是激发表达的创造之旅，欲望越强，创造的快乐也就越多！同样一本书，不同的人去阅读，他们的感受不一样；同一个故事，不同的人去阅读，他们的收获也不一样。</p> 交流与提高 <p class="ql-block"> 学生在交流课中，不仅分享了自己的阅读感受，精彩片段，而且在讨论、交流、展示阅读成果的过程中获得了成就感，可以说切实培养了学生读书的习惯、训练了学生读整本书的能力。</p> 成绩与收获 <p class="ql-block"> 每读完一本书，老师会发布阅读测试至班级群。通过阅读测试对整本书的阅读情况进行自我评价，回顾全书内容。在这一份份骄人成绩单的背后，承载着孩子们无数日夜的坚持和努力。</p> <p class="ql-block"> 读书如春起之苗，不见其增，日有所长。而读书的力量将在其中积蓄，在未来的某时某刻不经意间挥洒泼墨，让我们一如既往地捧起书籍，继续美好的共读之旅吧！</p>