<p class="ql-block">妹妹做题记</p><p class="ql-block">602班 王煜凡</p><p class="ql-block"> 今天是9月1日，经过五年的成长，如今我已经是一名六年级的学生了。在幼儿园待了三年的妹妹也正式成为了一名小学生。</p><p class="ql-block"> 中午放学后，自认为数学还不错的我，为了检测妹妹的数学功底如何，便在数学本上写下了五道个位数加减法扔给妹妹做。这些题目对妹妹来说似乎是小菜一碟。她将题目粗略扫了一遍，思索片刻后，就将答案一一填了上去。我看了看:7+6=13，6+4=10，5+4=9……不错，全部答对了。但这只是最基础的加法，并不能证明什么。于是，我提笔又写下了五道减法算式。</p><p class="ql-block"> 这次，妹妹的速度明显慢了下来。她摸了摸下巴，冥思苦想了一番后，还是成功答对了所有题目。</p><p class="ql-block"> 既然这样，我打算将难度再往上提一提，考一考妹妹两位数的加减法。做题之前，我问妹妹:“你有信心做完且做对两位数的加减法吗？”“有！很有！非常有！特别有！”妹妹信誓旦旦地答道。但很快她就被打脸了。第一道题:15-12=？，妹妹想了半天也没想出个所以然来。我实在看不下去了，提示道:“5-2=？”“3！”“那15-12呢？”“13！”啊，这，我晕！</p><p class="ql-block"> 像这样的例子还不在少数。比如在做第四题:15-11=？的时候，妹妹写等于14；第六道题:18-4=？妹妹写等于4……这下，在一旁“观战”的爸爸被气得血压飙升到180， 我也被气得差点没背过气去。 </p><p class="ql-block"> 哎，看来妹妹的数学能力还有待提升啊！要不然的话，她的题目还没做完，我们就全被她气晕了。</p><p class="ql-block"> 指导教师:徐琳</p><p class="ql-block">教师点评:文似看山不喜平。“粗略扫一遍”“思索片刻”“摸了摸下巴”“冥思苦想了一番”“信誓旦旦地答道”……《妹妹做题记》中，这些对妹妹做题时神态、动作的描写，刻画出一个生动有个性的妹妹形象，这是正面描写。“我”和爸爸在妹妹做题中的表现，是侧面描写。</p> <p class="ql-block">补作业风波</p><p class="ql-block">602班 江亦童</p><p class="ql-block"> 开学的前一天早晨，我正在整理作业时，突然发现语文暑假作业还有几页没写，我原本准备吃完早饭就把作业补齐的，但是小姨打来电话邀我去她家玩，我一激动，便把补作业的事忘到九霄云外了。</p><p class="ql-block"> 等晚上回到家已经六点了，我冲了个澡，便迷迷糊糊地睡着了。</p><p class="ql-block"> 第二天，到了检查作业的时候，我才猛然想起，暑假作业还没写完呢！我赶紧翻开作业本，飞快地补了起来，教室外还时不时传来同学们的欢笑声，真是把我着急坏了！</p><p class="ql-block"> 我越写越快，手心也变得汗津津的，笔下的字也开始变形、扭曲，长的、宽的、扁的……一个个汉字扭成一团，歪七扭八，眉飞色舞。</p><p class="ql-block"> 我的手指也越来越酸，有几个文字还在朝我挤眉弄眼，仿佛在嘲笑我：“哈哈哈，写不完了吧！”终于，我在老师检查作业的前一秒，把作业全部补完了。</p><p class="ql-block"> 唉，补作业可真是太煎熬了，同学们可不能像我一个样啊！</p><p class="ql-block"> 指导教师:徐琳</p><p class="ql-block">教师点评:“玩”乎所已，以致补作业。补作业前，补作业时的种种表现，补作业后的感慨，情节跌宕起伏，领悟水到渠成。</p> <p class="ql-block">斗蚊记</p><p class="ql-block">602班 胡雨嫣</p><p class="ql-block"> 一听到“蚊子”，你是不是就浑身发痒？毕竟蚊子给人们的印象真不太好呀！</p><p class="ql-block"> 虽然说已经立秋了，但多多少少还是有点蚊子。有几只蚊子还想多挣点吃的，直到现在还在找猎物。你猜我为什么写这篇日记，因为……我就是这个被蚊子“盯上”的幸运儿。</p><p class="ql-block"> 晚上吃完饭，过了一会儿我就洗了澡，准备美美地睡一觉，但没过多久，它来了……</p><p class="ql-block"> 我先是感觉手臂有一丁点疼，于是起身看了一眼。不看不知道，一看，呦呵！一只蚊子正津津有味吸我的血呢！我刚准备给它个出其不意，结果它像是察觉到了什么，飞走了……我以为它死心了，又准备睡了。</p><p class="ql-block"> 但不得不说，这蚊子还怪有意思的嘞！它又飞过来。不是吧！你不会没吃饱还想吃吧！这可由不得你呢！我一巴掌准备让它再去投胎一次时，它又嗡嗡地飞走了，我严重地怀疑它是不是在耍我。</p><p class="ql-block"> 说出来你们可能不信，我跟一只还没我指甲盖大的蚊子大战起来……为了打败那一只蚊子，我全身抹了挺多的花露水。不对！就一只蚊子，怕啥呀？</p><p class="ql-block"> 呵呵呵，那只蚊子还是不断挑战我的底线。幸好，花露水的浓烈香味让它的反应没那么灵敏。我一个巴掌下去，很好，终于让它去见了阎王。</p><p class="ql-block"> 但是很不幸，我的腿以及手臂也都留下了它的战绩—一个个包。</p><p class="ql-block"> 指导教师:徐琳</p><p class="ql-block">教师点评:古有沈复《童趣》中书斗蚊之趣，今有《斗蚊记》，“我被蚊子盯上”“感觉手臂有一点疼”“它又飞过来”“我全身抹了挺多的花露水”“我一巴掌下去”“我的腿以及手臂也都留下了它的战绩……表达风趣，又充满生活情味。</p> <p class="ql-block">我的书桌</p><p class="ql-block">602班 崔家豪</p><p class="ql-block"> 今天，我将当一次推销员，给你们推荐我最近用的一种书桌。它不仅保护视力，还能防止弯腰驼背，而且让我的学习环境也得到改善。</p><p class="ql-block"> 这种书桌是可以升降的，根据使用者的身高，将桌子调整到合适的高度。桌子的面板也可以调整，一般情况下，就让桌面呈水平状态。</p><p class="ql-block"> 如果看书写作业，可以将弹簧撑起来，这样，桌面成了一个斜面。坐在这里看书写字，还挺舒服，对视力也有一定的保护作用。在书桌的上方，有三层木板做成的书柜，可以放一些学习用的工具书、文具等，还可以放上一个小闹钟。</p><p class="ql-block"> 我还用乐高拼了一些装饰品放在格子里，在顶层还放一小盆鲜花，营造出一种舒适优美的环境。在书柜前方，有一块木板，上面装有两只夹子，在写作业的时候，我就把书本翻到需要的页面，放在那里夹好。这样，我写字的时候，桌面就不拥挤了。</p><p class="ql-block"> 桌子的左前方，留有一块位置，那是用来放台灯的。另外，在书架的右角留有一个带锁的小木柜，我在里面放日记本之类的物品，那可是我的秘密基地呀。</p><p class="ql-block"> 这张桌子能保护视力的关键，还在于桌面正前方被设计成了凹形，我坐着时，身子完美地镶在其中，写字、读书时始终保持一个正确的身姿，从而对视力起到保护的作用。</p><p class="ql-block"> 当然，这种书桌还有配套的椅子。这把椅子的高度也是可以调整的，椅背上装有带子，就像汽车驾驶员开车用的安全带。坐好后，将带子扣上，正好可以将身子“拴住”，坐姿就无形之中端正了。时间一长，养成习惯，坐姿自然标准。</p><p class="ql-block"> 这种书桌对于纠正儿童不良的坐姿是很有帮助的。儿童的身体正处于发育成长阶段，保持一个良好的读书学习习惯和保护好视力是非常必要的。</p><p class="ql-block"> 同学们，你们喜欢这种书桌吗？欢迎来我家看看我的书桌！</p><p class="ql-block">教师点评:作文就是选取自己认识最深、感受最深的内容来写。一张功能独特的书桌，小作者坐过后，从构造到功能体会，一一道来，表达流畅，主题突出。</p>