<p class="ql-block">说明大部分人都清楚的认识到电子产品对我们帮助和害处</p> <p class="ql-block">可以让我们更加清楚电子产品对我们的益处和害处，同时也可以让我们更好的纠正我们的问题</p> <p class="ql-block">通过这一次的小组研究，我们收获了许多东西，并通过总结来说出我们的收获</p> <p class="ql-block">通过调查结果让我们清楚的知道电子产品的作用，还有他对我们的帮助和伤害，例如:对我们的好处就是可以让我们更加快捷的寻找资料，而伤害就是对我们的眼睛不太友好，容易造成近视</p> <p class="ql-block">⭐许君：</p><p class="ql-block"> 收获：我认为对电子产品使用有在着对我们有利也有弊的问题，对于电子产品的使用我认为使用合理的话未尝不是一个让我们便捷的工具，放方便我们查阅资料，方便我们开阔眼界，方便我们实现生活便捷，但电子产品的使用如果果使用不合理，那它便成为危害我们心身健康的利剑，沉迷电子产品会导致眼睛的近视，以及在社交能力的变差，学习成绩的下降，严重的还有猝死我认为给电子产品设置自动关机或者给家长保管手机、出长旅游，散步、跑步，打羽毛球等一列系列措方式转移对电子产品的注意力，解决对电子产品沉迷的问题，青少年要合理运用电子产品，别让电子产品危害身心健康.</p><p class="ql-block"> 在本次调查过程中我们见到的问题是1.受到疫情的影响，我们不能对广大的同学进行线下采访收集资料2.无法即使了解到同学以及老师们对待青少年使用手机的看法3.无法了解当下普遍青少年使用手机的实际情况.我们的解决措的是1.采取调查问卷的形式来调查对电子产品使用的情况2.返回校园后对各别同学以及老师进行采访调查3.利用互联网了解青少年普遍使用手机情况资料.</p> <p class="ql-block">收获:小组一起合作解决存在问题,一起讨论一起分工团结互助。这次课题让每人都学会合作分工的能力，学会互帮互助的能力。让每个成员，都意识到了团体的力量是强大的，个人往往需要依靠团体去实现更大目标。收获了分析解决问题的能力。</p>