<p class="ql-block"> 为进一步提高教学质量，更高效地完成教学任务，2023年9月7日下午第一节课，东屏中心小学全体语文教师在二楼录播教室参加了本学期第一次集体备课的教学研讨。</p> 一年级组 <p class="ql-block"> 一年级全体语文教师在录播教室进行了一二单元的教学研讨。研讨中，教师们关注到单元的重点。第一单元要求孩子们可以能借助拼音，认识生字并能熟练地朗读课文。能够根据汉字的直观性、象形性等特点或借助图画识字。能正确书写汉字。第二单元需要注意声母的发音及声母与韵母拼读音节。认识四线格。正确书写单韵母和声母。能够看图说话，拼读音节。认识事物，把音节和图正确地连接起来。学会三拼音的拼音方法。</p><p class="ql-block"> 同时对单元教学难点进行讨论。在教学中，教师要引导学生发现探究字形和字义之间的联系，并以此来识记汉字。引导学生利用生活中的所见，去认识汉字。</p><p class="ql-block"><br></p> 二年级组 <p class="ql-block"> 二年级语文组在录播室进行了第一次集体备课研讨。首先三位老师对第一和第二单元教材进行了整体分析，并且明确了整个单元的教学目标及重难点。第二环节三位二年级语文老师就新学期统一的作业规范展开了热烈的讨论。通过此次研讨，三位老师解决了教学中的困惑，对课堂教学有了更深地思考，垫定了扎实课堂的基础。</p> 三年级组 <p class="ql-block"> 三年级教师史衍梅、王华、刘新梅就三年级语文上册第一二单元的教学方法、教学进度及作业设计等进行了研讨， 探索在新课程标准理念下，单元的整体教学。史衍梅校长阐述了三年级语文教学的重点和方法技巧，认为要关注阅读能力的培养。王华老师分享了一些作文教学及批改方面的经验，提出了一些切实可行的建议。刘新梅老师对作业的布置发表看法，提出作业要少而精，有针对性。</p> 四年级组 <p class="ql-block"> 四年级语文组在研讨室进行了第一单元集体备课。本单元课文主要是围绕“边读边想象画面”，让学生感受语言之妙、自然之美。活动前，张颖老师对新课预习、作业布置、特色作业等问题进行提前布置和规划。相信这次的集体备课活动，让所有的老师教学目标更加明确和准确。</p> 五年级组 <p class="ql-block"> 五年级组由陈婷婷老师带领大家对整个单元情况进行梳理，明确单元语文要素，第一单元“初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法”和“写一种事物，表达自己的感情”。第二单元“学习提高阅读速度的方法”和“结合具体实例写出人物的特点”。同年级组老师们围绕语文要素，并结合一定的策略要求设计出扎实有效的教学环节。针对第一单元的习作，五年级组老师共商举报一次“我的心爱之物”专栏，以照片配文字的方式进行班级交流展示，让学生在沟通钟抒情感，在展示中展风采，最终完成单元任务。</p> 六年级组 <p class="ql-block"> 六年级语文组集体备课活动内容围绕第一、二单元展开。第一单元以”触摸自然“为主题，编排了四篇课文，这四篇课文题材不同，景色各异，作者在描述景色时都融入丰富的想象和联想。第二单元的语文要素是“了解文章是怎样点面结合写场面的。”旨在体会文章在写场面时，即注意整体面貌的勾勒，也注意局部细节的刻画，感受二者是如何结合的。四位老师在研究教材的基础上，先对课堂教学提出建议，再结合本班学生特点进行合理设计教学过程，提高教学效率。四位老师还针对九月份特色作业进行讨论，确立好最佳的主题。</p> <p class="ql-block"> “师指一条路，烛照万里程”，本次活动中，老师们交流思想，分享智慧，碰撞出不少的思维火花，感受到了教与研的快乐。</p>