<p class="ql-block">本学期班主任寄语：习惯决定性格，性格决定命运；好习惯是我们成长的基石；让我们在生活中养成良好习惯！</p> <p class="ql-block">预备周和第一周为“学习习惯周"…</p><p class="ql-block">1倾听的习惯</p><p class="ql-block">2认真书写的习惯</p><p class="ql-block">3大声说话、读书的习惯</p><p class="ql-block">4按时按质按量完成作业的习惯</p><p class="ql-block">5珍惜时间的习惯</p><p class="ql-block">6专注课堂的习惯</p><p class="ql-block">7及时订正过关错题的习惯</p><p class="ql-block">8周末自律的习惯</p> <p class="ql-block">预备周和第一周班主任寄语：</p><p class="ql-block">1倾听是一种美德，也是一种良好习惯！</p><p class="ql-block">2端正态度，从认真书写做起！</p><p class="ql-block">3自信，从大声读书、说话做起！</p><p class="ql-block">4尽职，从按时按质按量完成作业做起！</p><p class="ql-block">5勤奋，从珍惜时间做起！</p><p class="ql-block">6尊师，从专注课堂做起！</p><p class="ql-block">7进步，从及时订正过关错题做起！</p><p class="ql-block">8自律，从遵守周末管理制度做起！</p> <p class="ql-block">开学的准备工作…</p> <p class="ql-block">通报表扬：</p><p class="ql-block">3、4、11、13、15、18号在开学前积极为班级打扫卫生，为班级做贡献，特此提出表扬，每人奖励个人积分3分，希望同学们向他们学习，把班级时时放心上，为班级做贡献！</p> <p class="ql-block">通报表扬：暑假表现满分（16分）的有9、10、13、20、49号五位同学…</p> <p class="ql-block">通报表扬：暑假表现15分（满分16分）的有1、4、5、6、18、29、31、34号八位同学…</p> <p class="ql-block">迎新蓄力，未来可期…</p><p class="ql-block">通报批评：</p><p class="ql-block"> 28.36.39.42.46.50.51.52八位同学暑假表现差，检查暑假作业问题多，请以上同学家长私下给班主任说明孩子情况，共同给予孩子帮助！</p> <p class="ql-block">惩戒的必要性：</p><p class="ql-block">1惩戒，即惩治过错，警戒将来。沒有惩戒的教育是残缺的，一次必要的惩戒对有的学生来说，也是一次灵魂的洗礼。</p><p class="ql-block">2孩子犯错误的时候，恰恰是教育的良机。内疚和不安会使他们急于求助，在接受惩戒的过程中明白的道理可能让他刻骨铭心。</p> <p class="ql-block">报名第一天下午，利用卫生大扫除进行了小组卫生竞赛…</p> <p class="ql-block">报名第一天晚上两节班会课…</p> <p class="ql-block">启动早训…（本学期早训为实心球）</p> <p class="ql-block">怎样培养一个我们想要的好习惯？</p><p class="ql-block">1. 第一步，确定自己想培养的习惯后，为完成这个行为找到自己的“奖励”。这个奖励要大到使自己产生某种“渴望”，否则没效。</p><p class="ql-block">2. 第二步，给自己设立一个触机，要简单易行。触机产生，就要开始行动。</p><p class="ql-block">3. 第三步，坚持在触机和奖励之间，建立某种行为习惯。重复、重复、重复。不仅仅要重复行为本身，还要一次一次强化自己的“渴望”感，最终让触机不仅触发行动，更触发对奖励的渴望感。</p><p class="ql-block">4第四步，获取坚持的力量。这种力量的获取有很多办法，一是形成某个小团体，互相加油打气，知道在这条路上自己不是一个人。当看到别人能坚持时，也能增强自己做到的信心；二是从信仰获取力量。如果能将自己的信仰和行为结合起来，那力量是非常大的。</p> <p class="ql-block">班主任寄语：</p><p class="ql-block">1倾听是一种美德，也是一种良好习惯！</p> <p class="ql-block">1号的值日报告…</p> <p class="ql-block">34.9.44.18.20.37.5号的反思与感悟…</p> <p class="ql-block">教育，就是一颗心对另一颗心的温暖、包容、激荡。对潜能生的期望应更多，千方百计给这些潜能生创造进步的机会…</p> <p class="ql-block">班主任寄语2：端正态度，从认真书写做起！</p> <p class="ql-block">31号的反思…</p> <p class="ql-block">4.34.43.5号的反思与感悟…</p> <p class="ql-block">副班长15号对假期自我管理进行小结，并对做得差的给予帮助…</p> <p class="ql-block">暑假自我管理情况小结…</p> <p class="ql-block">周日返校后卫生竞赛情况…</p> <p class="ql-block">成功往往在多次失败之后才姗姗到来，每一次跌倒后再爬起来，都能使你的技艺更精湛，本领更强大，信心更充足。永不放弃，持之以恒，当挫折在脚下堆积成梯，你就获得了进步的机会…</p> <p class="ql-block">班主任寄语3：自信，从大声读书、说话做起！</p> <p class="ql-block">2号的值日报告…</p> <p class="ql-block">9.34.37号的反思…</p> <p class="ql-block">20.31.43号的感悟…</p> <p class="ql-block">班主任寄语4：</p><p class="ql-block">尽职，从按时按质按量完成作业做起！</p> <p class="ql-block">3号的值日报告…</p> <p class="ql-block">9.37.31.4号的感悟…</p> <p class="ql-block">25.43.5号的反思…</p> <p class="ql-block">班主任寄语5：勤奋，从珍惜时间做起！</p> <p class="ql-block">4号的值日报告…</p> <p class="ql-block">4.8.10.15号的感悟…</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">18.20.43号的反思…</p> <p class="ql-block">周二第一、二节课，举行了本学期的开学典礼…</p> <p class="ql-block">周三七、八节完成学校的社团和班团活动…</p> <p class="ql-block">七、八节班团社团活动过程中也进行了期末评先评优…</p> <p class="ql-block">班主任寄语6：尊师，从专注课堂做起！</p> <p class="ql-block">5号的值日报告…</p> <p class="ql-block">4、8、37号的反思…</p> <p class="ql-block">18、20、31号的感悟…</p> <p class="ql-block">大课间之跑操…</p> <p class="ql-block">班主任寄语7：进步，从及时订正过关错题做起！</p> <p class="ql-block">6号的值日报告…</p> <p class="ql-block">15、16、44号的感悟…</p> <p class="ql-block">31号的反思…</p> <p class="ql-block">7、18号的感悟…</p> <p class="ql-block">4、38、43号的感悟…</p> <p class="ql-block">大课间之广播体操…</p> <p class="ql-block">每个人的身上都有两个自己：一个正面，一个负面。尝试让积极打败消极，让真诚打败虚伪，让宽容打败计较，让勤奋打败懒惰，让坚强打败脆弱，只要你愿意，你就能做最好的自己。自律就是用正能量的自己打败负能量的自己！</p> <p class="ql-block">班主任寄语8：自律，从遵守周末管理制度做起！</p> <p class="ql-block">确保"人人有事做，事事有人做"…知责任，明责任，负责任……如果你不知道下一步往哪走，那就把手头的事情做好。所有你将来得到的，都离不开今天的行动。不要在忧虑不安中荒废了当下，不要在犹豫不决中错失了此刻，因为这是你唯一能把握的改变一切的时机…</p> <p class="ql-block">本学期段考目标，有目标更要见行动…</p> <p class="ql-block">由副班长15号继续推行周末管理制度…</p> <p class="ql-block">本学期班级名片…</p>