春风化雨，行者无疆——2023年秋季杨柳湖学校班主任经验交流分享会

刘亮辉

教育，是用真诚传播灵动的音符，奏响一曲生命乐章。而班主任是一道桥梁，一头挑着学校，一头挑着家庭，将老师、孩子和家长组成一个成长共同体，用春风化雨般的爱心播撒希望，行者无疆的毅力默默耕耘，让孩子们健康成长。 为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理经验，切实提升班主任专业素养和管理水平，9月8日上午，我校政教处组织召开班主任经验交流分享会，学校领导和全体班主任参加了本次活动。活动由王丽琴副校长主持。 首先给我们分享的是鄢小云老师。她强调责任心做好一名成功的前提，分别从严、爱、细、巧、学五个方面讲述了班主任成长历程，既然选择了远方，便风雨兼程吧！ 胡甜甜老师的讲述则从责任心、宽容心、爱心、细心、耐心出发，一路向阳，矢志不渝逐渐成为一名让学生喜欢，让家长满意，让学校放心的优秀班主任。 聂颖老师从班上一个男孩子的成长案例出发，平时以身作则，为人师表，做好榜样作用，让一个调皮捣蛋的“老大难”蜕变成积极向上的阳光少年。 游雅星老师以《行走在成长的路上》为题，制定期待、接受、反思、改变四部曲，务实笃行守初心，凝心聚力向未来。 孔子说：各因其材。善于发现孩子的闪光灯是作为一名班主任的必备技能，王小烁老师向我们分享了她身边的案例。 “小眼睛，看黑板。。。”吴伟平老师通过编三字口诀的方式，将班级工作进行的游刃有余，运用激励机制，打造出一个富有竞争力的班级。 做一名努力的班主任，需要多种技能。饶国强老师分别从为人师表——以身作则、关注细节——抓常规训练、选好班干部——培养骨干力量、赏识与激励——伴随每个孩子成长、有爱的管理才是最有效的管理五个方面进行了解读。 班主任工作是一项繁杂的工作，邹冬英老师用爱心感染学生，耐心宽容学生，以心换心，帮助学校、学生、家长建立一座沟通的桥梁。 学困生提升工作是项让人头疼的难题，鄢朝飞老师用赞赏的方式，激励爱劳动孩子的勤劳，鼓励碰到难题的孩子，奖励孩子们的“无意之举”，多刷存在感，让梦想开花。 “其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”甘珊老师秉持育人初心，从一言一行开始，以点带面，在教育的路上走出康庄大道。 教师不仅仅是传授知识，更要培养孩子健康人格。龚梦迁老师充分发挥班干部的领头羊作用，以心换心，让人人有事干，构建和谐的班集体。 陶行知说：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。黄燕老师从积极调整心态入手，带着爱心、耐心、宽容心、平等心，真诚对待每一位孩子，融入他们，引导他们，激励他们。 来自七年级的陈云亮老师则从卫生，纪律，学习三个方面分享了他的班主任经验。营造一个干净整洁的教室是前提，落实一个公平公正的规章制度是基础，进而实现孩子们的小目标，大目标。 周沣老师用诙谐幽默的语言向我们讲述了他怎样管理一个班级，怎样教育一个叛逆的孩子，因材施教，因人施教，以润物细无声的行动，浇灌德育，静待花开。 分享完后，三位新任班主任谈了自己的感受，纷纷表示，今天所学甚多，所思甚远，所想甚广，今后多多积累班主任分享的好经验，好做法，不断完善自己，成长为一名优秀的的班主任。 参会的校级领导和班主任们聚精会神的听着，纷纷将这次活动分享的亮点记录下来。特别是年青班主任更是如饥似渴的吸收着这经验分享的大餐，生怕漏掉点滴。提笔间，理论转变成文字，经验呈现于张张纸上。 最后王副校长对本次活动作了总结。　　勉励大家，尽职尽责，以“育人”为目标，细心扎实地深入学生，关心学生，爱护学生。让我们共同努力使我们学校的明天更美好！