<p class="ql-block"> “教，然后知困；学，然后知不足也。”对于教师而言，更是需要时时刻刻保持一颗学习之心。</p><p class="ql-block"> 为有效提高学校教育教学质量，提升教师教育教学水平， 本学期，绛县第二实验小学牛陈兵校长，每天都走进老师们的常态课堂，听推门课。</p><p class="ql-block"> 9月8日早晨，牛校长、王俊霞主任、语文教研组长田虹及学校全体语文老师一起走进六（4）班 教室，聆听了祁巧静老师的语文课。</p> <p class="ql-block">祁老师执教的是第一单元的第四课《花之歌》。本单元的语文要素是从阅读的内容想开去。《花之歌》的语言清丽、流畅，运用了比喻、拟人等多种修辞手法，是一篇很适合朗读的文章。用纪伯伦自己的话说“我们活着只为的是去发现美”。在他笔下，花有生命，它们与自然万物和谐共处，构成生生不息的美妙世界；同时又闪烁着理性的光辉，给人以启迪。</p> <p class="ql-block">祁巧静老师执教的六年级第4课《花之歌》，紧扣教学目标，以生为本，环环相扣，<span style="font-size: 18px;">以花相关的古诗导入新课，使学生入情入境，巧妙地激发了学生的兴趣</span>。课堂上声情并茂，始终以饱满的热情感染着学生</p> <p class="ql-block">“教学有法，但无定法，贵在得法”。教学方法的多样化也是本次听课的一大亮点。其中，借图想象、围绕关键词句想象、朗读想象等方法，促使学生加强注意力，加深记忆力。梳理课文段落中，通过文中优美句段赏读，修辞手法运用，设计巧妙，让听课老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">三人行，必有我师焉。听课后，牛校长带领全体语文老师进行了评课，对本课文本个老师的课堂都进行了合理的解析和建议。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">听课评课给老师们提供了一个相互学习、相互促进的机会，更重要的是营造了一种浓厚的教学氛围。</p><p class="ql-block">学习，我们一直在路上……</p>