33中小教处的美篇

33中小教处

深耕细耘教研路精准把脉促提升 　　秋之美，在于收获； 教之美，在于提升。 为深入指导学校贯彻落实新课程标准理念，促进教师学科专业发展，提升学生学科核心素养及综合能力，2023年9月7日马村区教研室各位领导亲临我校，深入课堂，聆听教学。 语文课堂 　　常保华老师执教的是六年级课程《西江月·夜行黄沙道中》，常老师这节课目标设定由浅入深，由易入难，从读通到读懂，再到读透，层次分明。整节课常老师大胆放手，创新教学，让学生真正成为课堂的主人。 　　田玉红老师执教的是四年级课程《繁星》，田老师教学思路清晰，教学环节层层递进，教态自然大方，整体课堂氛围良好。 数学课堂 　　姚仲霞老师执教的是六年级课程《分数混合运算》，姚老师讲课语言干练，设计合理，充分体现了学生的主体和教师的主导作用。 　　陈小霞老师执教的是三年级课程《两位数加两位数》，整个课堂充分体现了“以学生为中心”的课程理念，教学思路清晰流畅，环节紧凑，重难点突出。 英语课堂 　　刘雨荣老师执教的是五年级课程《We bought ice creams.》，清晰实在，扎实系统，教学方法灵活多变，教学活动丰富多彩，训练方式多样，调动了每一个学生的参与热情。 　　张备战老师执教的六年级课程《It’s in the west》，整个课堂设计结构紧凑，容量适当，教学目标清晰明确。 课后教研指导 　　课堂永远是教学的主阵地，强化课堂教学是提高教育质量的主旋律。各学科教研员在深入课堂，近距离、多维度地了解一线教师的课堂教学方法、课堂教学效果、教师教学能力及学生的课堂学习情况后，对授课教师给予了充分的肯定，并精准指导，予以点拨，中肯建议为授课教师解惑。 　　张学勤主任和翟自敏老师分享了她们的听课感受，并对我们学校今后的语文教学工作提出了新的要求：要注重营造语文学习氛围；要对学生进行预习方法指导；要引导学生做好课堂笔记，充分调动学生学习的主动性。 　　孟翠梅老师充分肯定了授课老师认真备课的态度，同时也建议授课老师要根据学情合理调整教学进度，要更加关注课堂有效达成度。 　　郭静芳老师分享了她的听课感受，并对我们今后的英语教学工作提出了新的要求：备课时要紧扣新课标要求，从语言能力、思维品质、文化意识、学习能力四个方面出发，课堂练习要结合生活实际，使学生由对话交际过渡到语言叙述，由听说练习过渡到读写练习，层层深入、环环相扣、水到渠成。 　　参与研讨的老师们认真倾听，深入思考，虚心求教，获益良多。 　　百想齐思，思附践行。教师的职业成长，离不开专业的指导。此次教研员入校听课指导活动，提升了我校教师课堂教学的能力，拓宽了教师们的教学思路，相信在各科教研员的关心指导下，教师们的专业素质会不断提升，学校的教学质量一定会再上一个新的台阶！