<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水像一位温柔的母亲，孕育着一个个国家和民族；</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水像一位慈爱的老师，教导我们一个个大自然的哲理；</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 水像一个精灵，给大地带来勃勃生机。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 2023年9月6日东街幼儿大班组的幼儿在老师的带领下了解水资源的珍贵，体验水的奥妙。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 各班老师的通过视频及图片的形式，分别开展了不同形式，生动丰富的“节约用水，从我做起”特色课堂！</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 小小的水滴💧大大的奥妙，水的科学小实验都有那些呢？我们一起去看看吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 《水中的泡泡🫧》</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">材料准备:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">透明玻璃杯，洗洁精，吸管</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 洗洁精破坏水的表面张力，使得水相融的速度变慢。所以喜欢中的水夹带空气形成气泡，落到杯中后不会马上消失，形成水中游动的泡泡。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><i> 《会爬升的水》</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">材料准备:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">颜料，热水，凉水，盘子，空水瓶。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">1.让幼儿动手动脑探究水如何上升。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">2.对科学小实验感兴趣。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:20px;">3.发现幼儿的好奇心和求知欲，初步了解压强的存在。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 《飞出来的水》</i></b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">材料准备:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">透明玻璃杯 瓶子 吸管</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">活动目标:</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 当我们用水和嘴巴将瓶口密封时，再向瓶口吹气，瓶内的气压会越来越高，由于瓶子的空间有限，所以吸管就形成了一个对外的管 道，气压便压迫瓶中的水由吸管像外喷。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;"><i> 《神奇的喷泉》</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 材料准备：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">扎好孔的空水瓶</b>。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 活动目标：</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"></b><b style="font-size:20px;">1.在探索中发现和了解喷泉形成的原因。</b></p><p class="ql-block"> <b style="font-size:20px;">2.乐于探索，积极参与和喷泉小实验。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">3. 感受喷泉给生活带来的快乐</b>。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 🌈 捏一捏，碰一碰，戳一戳，用身体感官去游戏，感受水的张力。我们一起去玩好玩的游戏，哇塞，好开心，真神奇。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 通过本次活动，幼儿了解水资源的珍贵，知道要节约用水，通过实验感受到水的张力，初步了解水的压强，好玩的游戏明白小队分工合作的重要性。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">编辑:梁琳</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 审核:武园长</b></p>