<p class="ql-block">暑假将逝，新学期即将开始，有幸参加此次培训，为今后的教学指明了前进方向。</p> <p class="ql-block">上午聆听了黄恕伯老先生的报告《2022课标解读》，黄老先生详细介绍核心素养的内容，并通过教学中实例剖析在教学中如何真正落实物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任四个维度，把素养培养贯穿在日常教学中。</p> <p class="ql-block">老先生强调在教学中要重视科学思维的培养，并以具体实例剖析在教学中体现科学思维培养的教学设计方案。</p> <p class="ql-block">以“探究凸透镜成像的规律”为例通过2种方案讲解如何开展科学探究实验，以及通过智能电表“偷电”的生活真实情境，开展实验探究，深度剖析如何引导学生用物理知识解决实际问题，并引导学生分析“偷电”的真正原因，并结合实例培养学生节能环保的意识以及对社会的责任，从而落实素养目标。</p> <p class="ql-block">下午省教研员孙莉老师的报告《物理教学中做好科学教育的加法》，孙老师强调在教学中应认真落实核心素养目标，避免机械刷题，要尽量多教学生方法及多培养学生的科学思维。在教学中合理多样的设计实践活动，并融入大单元的教学中，培养学生的科学思维及对社会的责任感，为国育人，为国育才。</p> <p class="ql-block">不忘初心，砥砺前行......</p>