<p class="ql-block ql-indent-1">为了有效促进我校教师的专业发展，提高教师的整体业务水平和课堂教学质量，充分发挥课题研究的学术引领作用，提高教师课题的研究水平。学校“云梯”好教师团队积极参加2023 年度徐州市教师个人课题申报，经过专业人员的认真评审，共有7位教师的课题获准立项，实现了学科研究全覆盖。在此，特向相关课题组成员表示热烈的祝贺！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课题申报阶段，我校教科室积极主动做好课题申报工作，组织各课题申报教师认真阅读课题申报指南，对课题申报人在课题的选题、研究内容阐述、课题论证等方面都给予业务指导和帮助。课题立项后，各课题组成员将按照相关要求，认真、严谨、有序地开展课题研究，同时加强课题的行动研究，将理论知识和实践研究真正落到实处，以保证课题达到预期的成果，为我校科研与教学的推进贡献一份力量。</p> <p class="ql-block">主持人：郭丹丹</p><p class="ql-block">学科：道德与法治</p><p class="ql-block">课题名称：</p><p class="ql-block">研究内容：</p><p class="ql-block">教育格言：</p> <p class="ql-block">主持人：丁成兴</p><p class="ql-block">学科：道德与法治</p><p class="ql-block">课题名称：小学道德与法治高段“亲自然”项目化学习活动设计研究</p><p class="ql-block">研究内容：小学道德与法治高段“亲自然”项目化学习活动研究指在社会环境、社会活动和社会关系内在整合的基础上，引导学生通过自主学习、合作学习、探究学习的方式，深入调查研究身边的生态环境问题，树立环保意识，加强儿童和自然的关联。本课题以小学阶段五、六年级为研究对象，为内容上分为地球——我们的家园、环境问题敲警钟、我们共同的责任三块内容，在实践上以项目化学习活动为主要活动方式。</p><p class="ql-block">教育格言：</p> <p class="ql-block">主持人：徐方</p><p class="ql-block">学科：语文</p><p class="ql-block">课题名称：</p><p class="ql-block">研究内容：</p><p class="ql-block">教育格言</p> <p class="ql-block">主持人：王秀云</p><p class="ql-block">学科：语文</p><p class="ql-block">课题名称：小学语文中年级整本书阅读教学策略实践研究</p><p class="ql-block">研究内容：结合2022年课程标准、语文核心素养和学情，探索适合小学中年级学生的整本书阅读教学策略；通过开展形式多样的阅读活动，使学生获得丰富的阅读体验，学习有效的阅读策略，帮助学生在语文课堂学习中养成良好的阅读习惯、提升阅读能力与阅读素养。</p><p class="ql-block">教育格言：眼中有孩子，心中有目标！</p> <p class="ql-block">主持人：史华鑫</p><p class="ql-block">学科：美术</p><p class="ql-block">课题名称：“传统文化“背景下中国原创绘本融入小学美术课堂的实践研究</p><p class="ql-block">研究内容：关于中国原创绘本融入小学美术课堂现状的调查研究以及中国原创绘本融入小学美术课堂的课例和教学策略研究。通过整合教材内容,筛选适宜的中国原创绘本,激发孩子对中国原创绘本美术的兴趣，开发培养创新思维的绘本课例。</p><p class="ql-block">教育格言：好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。</p> <p class="ql-block">主持人：张天维</p><p class="ql-block">学科：音乐</p><p class="ql-block">课题名称：指向立体化审美体验的音乐学科教学融合策略研究</p><p class="ql-block">研究内容：针对中年级学生的学情特点，利用整合的课程资源在具体的课例中完成立体化审美体验学习活动。本着边实践边研究的原则，以理论指导实践，以实践补充和完善理论。通过立体化审美体验活动，提高学生审美感知能力，深化学生综合素质的形成。</p><p class="ql-block">教育格言：用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。</p>