<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教一年级时，小思是隔壁二班的孩子。属于特殊儿童，比较让人操心的特殊儿童。不讲卫生，经常脏兮兮的，还捡地上东西吃。不说话，在学校基本没听过她说话。最让人头疼的是经常打人，高年级的也敢打。别人在前面走，她从后面突然用力推别人一把是常有的事。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">男体育老师也挨过她一巴掌。有次体育课，男体育老师蹲下来问她什么事，她啪地给体育老师一个重重的耳刮子，打得体育老师莫名其妙。好在体育老师脾气好，也知道她特殊。跟我们讲时还带着笑意。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">每天会惹出很多事，班主任为保险起见，每天下课让她在办公室站着。我对她自然也熟悉，但极少和她交流。有天听班主任说她不会说话，我把她喊面前，打开一上语文书，指着公鸡图片问她是什么?不开口，指着鱼、乌龟、兔子图片问，都不开口。拿手上糖问她是什么?也不开口。班主任说她不会说。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我指着单韵母a教她读a,教了几遍她终于a出来了，想教她o、e发音，始终开不了口。给了一颗糖表扬她会发a的音了，很不错。她接过糖，我教她说谢谢老师，教了几遍，她依旧没开口。让她把糖纸丢垃圾桶，她立马做了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第二天在校园走着，突然一个人从后面把我紧紧抱住，吓了我一跳，一看是小思。我想她应该是昨天从我这感受到了关爱。后面每次看到我，都跑过来抱我。经常手上、身上脏兮兮的，我有时会用手拦住。有天走着有人突然从后面重重推了我一把，回头一看是小思。她应该生气了。这孩子嘴上不会说，心里明白着了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这学期二班班主任调走了，我教二班，当二班班主任。昨天开学，小思虽然特别，整体问题不是特别大。说话好像好点了，会开口说“窝尿”（上厕所）。做操时她在啃苹果，我问她怎么做操吃苹果了?后面新转来女生说，她拿了我的苹果。课堂上拿铅笔画桌子，画新发的课本。提醒她不要画，收起来，等会又接着画。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">中午全班都睡觉，她一个人睡不着，到一点，我比较困了，怕她搞事，把她带到房间趴在我桌上休息。开始她安静我睡着了，后面总听到窸窸窣窣的响声，睡意也没了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今天要收音乐书，请每组第一个同学收，她正好是第一个。音乐老师说换一个人，我问她愿意收吗？她点头。后面送来了两本给我。这可能是她第一次有这样服务同学的机会，毕竟给老师收书、收本子是很多同学都向往的。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">到办公室我表扬了她，表扬她会帮老师做事了，奖了她一个苹果贴纸🍎在脸上。她高兴地笑了。这也许是她第一次在学校获得奖励吧。下课后她喊老师。哇，真高兴。这是这一年多来继“a”、“窝尿”后听到她发的第三个音。下午她喊了多次老师。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我想这应该是苹果🍎贴纸奖励的作用，特殊学生更需要关爱，更需要肯定，更需要奖励。明天小思又会给我带来怎样的惊喜了，期待着......</p>