<p class="ql-block">心灵有约&给万老师的一封信</p><p class="ql-block"> 在这秋高气爽的开学之际，我终于结束了8年抗战——跨年级教学，接手第10届学生——六（4）班的数学教学，实现了期待以久的同年级教学，感到既高兴又担心。高兴的是教学工作相对轻松简单了，担心的是孩子们能不能很快适应我的教学，给小学阶段的数学学习留下浓墨重彩的一笔，划上一个圆满的句号，顿感肩上的责任重大。</p><p class="ql-block"> 看到班级群里胡弘毅妈妈互动留言让我松了一口气，她写道“:朱老师和邓老师的学生们的适应能力都很强，我们家长也会鼎力支持配合，在老师们的带领下一起努力加油冲刺！”</p><p class="ql-block"> 为了尽快了解孩子们，我在开学第一课上给他们讲了我的教学主张:“最好的学习就是说给别人听”，还有写数学周记，并且举了历届学生因为说题和写作给他们带来的变化，说题能够激发学习兴趣，写周记能很好地总结反思白己一周所学，从而更好学好数学的例子。孩子们听得很认真，眼晴里都闪着光。</p><p class="ql-block"> 作为新学期的见面礼，我送给孩子们两句话共勉。第一句话是”珍惜缘份，常怀感恩”，第二句话是“心在哪里，成功就在哪里”。大家畅所欲言，谈了自己对这两句话的理解和感悟。课的尾声，我提出了让孩子们写一封信作为见面礼送给万老师。信的内容包括4个内容。</p><p class="ql-block">1，名字的由来</p><p class="ql-block">2，你喜欢数学吗？为什么？</p><p class="ql-block">3，你最喜欢的老师是谁？为什么？你希望万老师向他（她）学习什么？</p><p class="ql-block">4，你班上谁的数学最好？你要向他（她）学习什么？？</p><p class="ql-block"> 很多孩子都在本子上记下了这4个內客，真好。同时我把事先准备好的每人一根牛奶棒棒糖和一本心灵有约本也作为新学期礼物送给每一位孩子，希望他们在新学期里身体棒棒，学习棒棒，生活棒棒，也期待孩子们在双休日能认真完成写信的作业。</p><p class="ql-block"> 周一到校，收到孩子们的作业，除了上3节课一个托管，参加一个教研活动外，我足足花了3个小时马不停蹄才批改完，虽然很累，但却感到很值！从一篇篇来信中，我有感于每个孩子的名字都蕴含着美好的寓意，承载着家长的期望。也有感于孩子们喜爱的老师都是潜心育人，无私奉献的典范，她们或温柔善良，或幽默风趣，或耐心细致，每个孩子对于好老师都有自己的评判标准，也让我看到了我与好老师之间的差距。</p><p class="ql-block"> 写得最好的要数班上们学霸兄弟，蔡睿知和蔡睿昀，从他们的来信中让我看出了他们出色的语言表现力和超强的语言组织能力，不愧是同龄人中的佼佼者，读完他们的信，不禁让我赞叹不已，后生可畏，孺子可教也！</p><p class="ql-block"> 其他孩子的来信，虽然有些格式不够规范，但能大胆表达自己的真情实感，表现都很棒！</p><p class="ql-block"> 让我们一睹孩子们的风采，为他们点赞吧！</p><p class="ql-block"> 最后，用胡弘毅名字的寓意来表达我此刻的心情:君子弘毅，任重而道远！</p>