【成吉思汗街小学】“依法执教 廉洁从教”——成吉思汗街小学师德师风线上专题学习教育（第七期）

成吉思汗街小学

　　“清正廉洁”是中华民族自古以来的传统美德中华文化博大精深、源远流长，早在战国时期，屈原的《楚辞招魂》中就出现了“廉洁”一词：“朕幼清以廉洁兮，身服义尔未沫”（我自年幼时就秉持着清廉的德行，献身于道义而从不稍微减轻），东汉学者王逸在《楚辞章句》中注释：“不受曰廉，不污曰洁”，——所谓廉洁，就是不接受他人馈赠的财物，不让自己的人品受到玷污。屈原一生志存高远、品行高洁，他所倡导的廉洁文化如同一座灯塔，照亮着从古至今人们的精神世界。

宣讲人：李一凡

　　“廉洁从教”是新时代赋予教师的道德内涵历史的长河奔涌向前，许许多多的前辈率先垂范、躬身实践，为我们诠释了何为“清正廉洁”，而“廉洁从教”，正是新时代赋予师德的重要内涵。

伟大的教育家第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”
教师的一言一行潜移默化地影响着学生的行为，塑造着学生的人格。只有品德高尚、光明磊落的教师，才能教出正直勇敢、能担大任的学生。作为教师，我们应该充分认识到廉洁从教的重要性，品行端正、作风清廉，不负党和国家对我们的嘱托。“十年树木，百年树人”，教育从来不是一朝一夕的小事，而是一场爱的接力与长跑。在学生眼里，教师“吐辞为经、举足为法”，是他们无条件信任和学习的对象；在社会眼中，教师是行为的楷模，肩负着传递社会规范和正能量的责任。唯有教师自身高风峻节、淡泊名利，才能担起立德树人的重任，以自己的模范行为浸润和影响学生。
　　作为一名人民教师，教书育人是我们义不容辞的责任。“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。”为此，我们必须规范自身言行，做到作风廉洁，自觉抵制有偿家教；爱岗敬业，在平凡的岗位上坚守教育初心；尊重学生，给予每一位学生平等的爱与包容。坚持“廉洁从教”，做让学生和家长满意的好教师，做学生成长路上的引路人，让清廉教风成为教师对学生无声的教育，让清廉文化在校园生根发芽，让清正之风吹进校园，让廉洁之气充盈人心。

伟大的教育家第斯多惠曾说：“教师本人是学校里最重要的师表，是最直观的、最有教益的模范，是学生最活生生的榜样。”
教师的一言一行潜移默化地影响着学生的行为，塑造着学生的人格。只有品德高尚、光明磊落的教师，才能教出正直勇敢、能担大任的学生。作为教师，我们应该充分认识到廉洁从教的重要性，品行端正、作风清廉，不负党和国家对我们的嘱托。“十年树木，百年树人”，教育从来不是一朝一夕的小事，而是一场爱的接力与长跑。在学生眼里，教师“吐辞为经、举足为法”，是他们无条件信任和学习的对象；在社会眼中，教师是行为的楷模，肩负着传递社会规范和正能量的责任。唯有教师自身高风峻节、淡泊名利，才能担起立德树人的重任，以自己的模范行为浸润和影响学生。
　　作为一名人民教师，教书育人是我们义不容辞的责任。“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。”为此，我们必须规范自身言行，做到作风廉洁，自觉抵制有偿家教；爱岗敬业，在平凡的岗位上坚守教育初心；尊重学生，给予每一位学生平等的爱与包容。坚持“廉洁从教”，做让学生和家长满意的好教师，做学生成长路上的引路人，让清廉教风成为教师对学生无声的教育，让清廉文化在校园生根发芽，让清正之风吹进校园，让廉洁之气充盈人心。

　　办人民满意的教育，不仅是落实党的二十大精神的要求，也是民办教育自身发展的要求，我们必须坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导,全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述精神，全面加强党对教育工作的领导，全面贯彻落实党的教育方针政策。以法律法规为准绳，以安全稳定为基础，侬法执教，廉洁从教，做新时代“四有”好教师。