课标检测明理论,学思结合促提升——南湖小学2022版数学新课标检测活动

南湖小学

<p class="ql-block">  为进一步全面提升教师素质,提高教师理解运用新课标的能力、贯彻新课标精神、掌握新课标精髓,从而立足教学实际,提高教育教学水平,9月4日下午,路南区南湖小学组织全体数学教师进行了2022版数学新课程标准测验。</p> <p class="ql-block">  本次检测立足教学实际,重点从课程性质、目标、理念、内容、评价等方面对教师进行考查,以形式多样的题型,全方位对新课程标准的学习情况进行了测试,旨在让老师们真正做到心中有“标”,依“标”施教。</p> <p class="ql-block">  老师们认真审题、从容作答,将对课标的理解跃然纸上。清晰工整的笔迹是老师们用心学习、积极进取的有力见证!他们用严谨求实的精神风貌,树立了为人师表的良好形象。</p> <p class="ql-block">  孙亚男老师结合课标对本次测试题目进行解读,逐题逐句与课标文本相对应,老师们仔细勾画、认真笔记。</p> <p class="ql-block">  通过本次活动,更好地提高了全体教师“学习新课标,践行新课标”的思想意识,也时刻提醒教师们要紧紧与新课标保持高度一致,明确了自己的教学方向。相信南小教师们定会以新课标为宗旨,以教材为底稿,以学生为画笔,绘出一幅幅满意的蓝图!</p>

新课标

教师

课标

老师

教学

课程标准

检测

南湖

本次

学习