【带班日记】让开学仪式回归教育本质

Rainbow

<p class="ql-block">开学啦,我的小彩虹们回来了,很期待见到他们,每次开学我都会想招儿,拉满开学的仪式感,开学红包,开学礼物挂件,可惜当时没有留下照片。今天提前买了拉花,把书分发下去,包装成礼物的样子,整齐地摆放在了课桌的左上角。课桌的右上角贴上了个性贴纸,都是激励语句。把书包成礼物,希望我的小彩虹们能够正确积极地认识学习,知识是生命给与我们最重要的礼物,希望他们能够明白的成长,知识是最好的加持。激励语句贴纸,希望他们回到校园的第一时刻能够感受到些许的振奋的力量。我邀请了两位同学,来学校绘制了迎新黑板报。</p> <p class="ql-block">早上提早去学校,来到班级里,本想着他们会很开心,可能是我太严肃了,(修炼不够,一进教室就“变脸”,哈哈),没把气氛搞活跃,不是我所预期的样子。</p><p class="ql-block">话说回来,开学一定要有仪式感嘛?每年开学季都是一个热门话题,有人赞同有人反对。我认为提前准备、适当布置开学仪式是必要的,然而不宜过度铺张。学生需要仪式感,重要且必要,但并不是“开学仪式”越华丽越好,关键是教师布置这个开学仪式想要传达的教育思想和情感价值和学生的感受。适当的仪式感可以增强学生的归属感,可以让学生感受到自己已经回到了学校,融入了集体,可以促进学生的学习积极性,帮助学生更好地适应学校生活。但是我们也要认识到开学仪式感的局限性,在营造开学仪式感的同时,我们也要注重实际效果和教育意义,避免形式主义和过度繁琐。</p><p class="ql-block">新学年已开启,彩虹班的新生活值得期待和展望,加油!</p>

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