小班新生入学前家长会

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随着九月的到来 距离开学又近了一步 相信很多新生家长现在是“坐立难安” 生怕孩子第一次离开自己不习惯 担心孩子入园后适应不了集体生活 别担心，现在就跟着我们 一起做好孩子们的入学准备吧 　　尊敬的各位家长： 大家好！非常感谢您在百忙之中抽出时间来参加我们小班的首次家长会。首先自我介绍一下，我是小一班的班主任周老师，还有两位老师分别是宋老师和张老师，我代表我们小一班的三位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！同时欢迎您和您的孩子加入到小一班这个大家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为家园共育的好伙伴。 1准备一个小书包，书包上贴上孩子的姓名贴。由于进入幼儿园孩子不适应，不敢说，不会说，来不及尿湿裤子的时候，或者喝水撒湿了衣服，为幼儿准备1套换的裤子（包括小内裤、小袜子在内，用塑料袋装着放进书包里)再装上孩子爱吃的零食水果等用塑料袋写好名字) 2水壶:刚入园不适应用集体的喝水缸子，先带自己在家常用的水壶喝水，孩子用自己熟悉的杯子喝水也会更有安全感一些。避免使用玻璃材质。用名字贴在水壶上贴上孩子的姓名。3照片：准备孩子的一寸蓝底照片，便于贴在孩子专属用品上（如、口杯柜、口杯上，毛巾架，床上，墙上）方便孩子与老师辨认。要求：每张照片背后用铅笔或圆珠笔写上：幼儿姓名。4准备印有幼儿名字的姓名贴。贴在被子上，褥子上，枕套上，枕巾上，洗手巾上，10月份才在幼儿园吃饭午睡这些都准备好。5最主要的是9月5日开学后的每一天都把名字贴在孩子的衣服上，方便老师辨认。老师能够叫出孩子的名字。 6.带好孩子假期内在妇幼保健院的体检表才可以入园。(只带里面的体检单)本就不要拿了。 7.幼儿园发的小手绢每人2个，回家贴上名字贴，开学先拿一块来用。 8入园穿舒适、容易穿脱的鞋子，方便幼儿室内外活动。建议穿松紧口、粘扣的鞋子，不穿带鞋带的鞋子。 9接送卡的使用，每天晚放学拿来接孩子时候交给老师的手里，第二天早晨从门上拿走。 10，可以将孩子平时最喜欢的小玩具或随身物品塞进小书包里，也写上名字，也可以给TA准备一张全家的合影作为安慰物。比如孩子哭闹，可能有一件熟悉的物品还会好一些。当然你觉得自己的孩子不哭不闹没事，也可以不拿，当然孩子们太小没准互相抢玩具，拿玩具这都避免不了，孩子熟悉了幼儿园后咱就不带了。 当孩子上幼儿园之后，从过去可以随时回到亲人怀抱的习惯，突然变成一整天都看不到家人的新状态，这样巨大的变化，会造成极大的心理压力，分离就会产生焦虑。所以分离焦虑是非常正常和普遍的。这个焦虑也不仅仅出现在孩子身上，孩子和家长都可能引起不安，大部分孩子会慢慢调节适应。焦虑情绪会传染，如果家长在孩子面前太担心，孩子可能更难安心，这也是建议家长自己先放松 愉快地和孩子说再见 父母送孩子入园，将孩子交给老师后，应尽快离开。千万不要听到孩子哭声又回头去望望孩子，甚至将孩子带回家。否则，孩子有此“经验”，第二天入园只会哭得更加厉害。 父母不要因为孩子哭闹就不让他上幼儿园。第二天到第四天一般是孩子哭闹最厉害的时间，家长一旦把孩子交给老师，就要及时离开。 孩子入园后，咱还是别爬窗户偷偷看了实在不放心，就不停默念“老师带娃是专业的”多念几遍，心里就淡定了~ 小朋友之间发生争执(包括吵架甚至打架)是很正常的。抢玩具，以自我为中心，都是不可避免的。老师会会尽量保证每一个孩子都在自己的视野内，在发生争执时第一时间避免肢体的冲突。停止肢体冲突后，老师会排解纠纷，引导小朋友正确的交往方式 孩子要喝水、大小便问题刚入园时，老师会不时地提醒。过了一段时间，常规稳定之后有固定的时间去喝水、如厕，但小朋友如有要求仍可以随意去。对于年龄较小的孩子，喝水、如厕时老师都会帮忙，直至孩子能独立完 对于刚入园的孩子来说，从“家”到“幼儿园”这种环境上的改变，随之而来的是他们心理上的变化。家长要做好孩子的入学心理准备，配合老师，一起度过“分离焦虑”的难关。 ⭐小贴士：什么是分离焦虑？ 由于生活环境发生了変化，生活中心从家庭转移到幼儿园的集体生活，幼儿要离开熟悉的环境、亲人而单独生活，如成人一样，当他们感觉到周围的各种环境或事件具有潜在的威胁而自身又不能很好地适应或改变时，就会产生心理压力。上幼儿园时表现出：紧张、不安、恐惧等情绪，在行为上会表现出哭闹、食欲不振、抵抗力下降等正常现象，这就是“分离焦虑”。 家长切记不要将自身的“焦虑感”传递给孩子，应放平心态，从容应对。只有家长先做好了心理准备，不盲目焦虑也不过分担心与不舍，孩子才能轻装上阵开始幼儿园生活。 相信孩子 孩子的能力远远超出大人的想象。在刚刚进入幼儿园的那几天，孩子哭闹无法避免，家长要放平心态，配合老师，一起度过“分离焦虑”的难关。要做的就是相信孩子，树立孩子的信心，引导孩子尝试着主动解决生活中的难题，坚信孩子有很强的适应能力。只要家长和老师给予适当的帮助，上幼儿园就是一件非常快乐的事情。 相信老师 相信老师也很重要！幼儿园的老师都是经过专业培训，了解孩子的心理，富有爱心和责任心的。家长的尊重、信任会是对老师很好的肯定。 积极的心理暗示 家长要在言行中流露出幼儿园是个温馨有趣的地方。孩子是敏感的，会通过家长的情绪来感受幼儿园，所以家长们的积极态度会让孩子感受到幼儿园是个安全、有趣的地方。用正面的语言来鼓励孩子，比如“你是小哥哥小姐姐了，要......”，多用爱抚、拥抱、亲吻等肢体语言，让孩子感受到爸爸妈妈的爱一直都在。也可以模仿绘本里的妈妈，给孩子一个魔法亲亲、爱心抱抱，让他们带着妈妈的爱勇敢地去上幼儿园。 愉快的与孩子说“再见” 孩子极易受到父母情绪的影响，父母首先应积极调整自己的心态与情绪，每天以轻松、乐观、快乐的心态送孩子去幼儿园，以及向孩子告别。 每个孩子入园时都会面临“成长的挑战”，这也是孩子人生中一次重要“蜕变”。作为家长，我们要积极面对，正向鼓励，帮助孩子循序渐进地感受这一切的到来。让我们一起陪伴孩子用坚定的脚步走向人生的新阶段！