集体备课提时效 桃李芬芳话杏坛——记2023年曹妃甸区小学语文集体备课研讨活动

张郡甜

<p class="ql-block">  为了全面提升我县小学语文教师教材解读、课堂教学能力,充分发挥集体的力量,挖掘备课组教师的智慧,形成教学的合力,达到资源共享的目的,依据县教育局教研室统一安排部署,2023年8月31日,全区小学语文教师齐聚第三小学,由小学语文教研组组织开展了新学期的集体备课研讨活动。</p> <p class="ql-block">  第三小学领导班子十分重视,按照一至六年级分别布置了六个分会场。活动通过线上线下结合,以“主备发言—集体讨论—个人修正”模式进行。</p> 主备发言 <p class="ql-block">  一年级主备人为姚文佳,李旭阳;二年级主备人为刘悦,张月梅;三年级主备人为张静,刘宏歌;四年级主备人为马建美,赵美子;五年级主备人为刘娟娟,郝新蕾;六年级主备人为赵香娟,张俊蕊</p> <p class="ql-block">  各位主备老师以语文课程标准为规范,从课标要求、考点简析、目标维度,教学重难点等方面仔细研磨,模拟课堂展示,并针对年轻教师在授课中的重难点突破上做了明确要求,同时告诉语文教师要实实在在的教语文,无论是品语言、理思路,还是谈方法、说技巧,都紧紧围绕语文教学的本质要求进行,为新教师提供了良好的学习机会。</p> 集体讨论 <p class="ql-block">  老师们就教学目的、教材重点难点、突出重点和突破难点的方法,作业与练习、教学方法的设想等方面进行讨论发言,除主备教师作主题发言外,其他教师根据主备课老师提出的问题进行讨论交流。</p> <p class="ql-block">  不管是经验丰富的老教师还是新入职的教师,都把自己纳入到群体中,线上培训的教师也积极连麦,大胆发表自己的教学设想并阐述理论依据,经过“争鸣”,形成了比较一致的意见和实施教案。</p> 个人修正 <p class="ql-block">  经过集体研磨,老师们的集体智慧凝结成一份完整的集备教案,为各位教师执教提供了最有力的保证。</p> <p class="ql-block">  语文教研室教研员桑艳梅全程参与,从教材的把握,教法的运用,学情的分析等不同角度进行了指导,让各位教师对各课的设计有了更深的认识,更好的地提高了教师的备课能力。</p> <p class="ql-block">  教育局主要领导非常重视此次活动,小学教研室王凯主任亲临现场,表示:希望老师们继续努力,严谨治学,大胆质疑,扎扎实实进行语文主题学习实验,深入推进课堂教学改革。</p> <p class="ql-block">  集体备课活动转瞬即逝,活动中教师们彼此解疑答惑,既加强了教师之间的经验交流学习,共享了好的资源,共同促进共同成长,参会老师纷纷表示受益匪浅,为者常成,行者常至。此次集体备课研讨会是对我区语文教学改革和教学质量提升的良好契机,开启了“语文模式学习”实验的新篇章。</p>

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