<p class="ql-block"> “最是书香能致远，腹有诗书气自华”。为了营造浓郁的读书氛围，以阅读搭建教师专业成长平台，使每位青年教师成为拥有人文情怀、有教育理想、有人生思辨的创新型教师，金二小学玉浓街校区举办了“阅读 悦读 越读”青年教师读书交流分享会。</p> 精彩分享，阅读致远 <p class="ql-block"> 本次读书交流分享会由主任助理王蕾静老师主持，青年教师齐聚阅览室，围绕假期布置作业，利用假期阅读关于坚定理想信念类、教育理念革新类、教育教学与家校沟通类的书籍，结合自身的教育教学工作实际，从班级管理、专业知识等不同角度畅谈自己读书的所思所想、所感所悟，分享读书的收获与快乐。现场精彩纷呈，气氛融洽，书香飘扬。</p> 畅享阅读，蓄力新程 <p class="ql-block"> 精彩的组内交流分享过后，各组推荐一名老师进行展示汇报。</p> <p class="ql-block"> 王钟瑜老师分享的书籍是《中国的脊梁》。做中国的脊梁，每一个时代都需要英雄，每一个领域都会有模范。鲁迅先生说，我们从古以来最有埋头苦干、拼命硬干的人。有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是中国脊梁。结合自身，作为青年教师应该有上进心，即使落后，但一直努力，不气馁，不畏困难前进，有这样的精神才能进步。工作也是一样，勇于克服困难，做本岗位最高责任人。</p> <p class="ql-block"> 吕桐墨老师分享的书籍是《像艺术家一样思考》。艺术家是一群对生活抱有好奇的勇敢者，他们有事业心，敢于表达自己的观点，会及时反思和思考，也会直面自己的失败，当然不是妥协，而是继续前进。作者想要表达的结论是:“所有学校都应该是艺术学校，而我们人人都是艺术家，让我们用艺术家的思考方式去建立一种具有创造性的、富有成效的生活。”在教学工作中要让学生明白每个人都是艺术家，用一只眼睛去看，另一只眼睛去感受。</p> <p class="ql-block"> 钟新悦老师分享的书籍是《教师的语言力》。书中提出:“语言具有力量，如果教师能够拥有语言的力量，就可以给学生带来勇气，激励学生发挥出他们的能力。”在教学中要有独特性和针对性。标准可以高一些，在你的严格要求下不断强化学生的行为习惯，对做得好的方面第一时间提出表扬。同时也要调整好自己的心态，面对发生的任何事情，首先要冷静，心态平和。尊重呵护每一位学生的特殊性。教育会变的更有人情味。</p> <p class="ql-block"> 王晓辉老师分享的书籍是《吴正宪给小学数学老师的建议》。在吴老师看来，学习的过程中不可能一帆风顺，学生对知识的理解和掌握是一个循序渐进、螺旋上升的过程。在这个过程中，必然会出现各种各样的问题，错误是不可避免。在他的课堂上，学生的错误经常能绽放别样的美。我们作为老师，应有接纳错误的胸怀，充分利用学生的错误，及时寻找错误中的合理因素，发现错误的价值，错误就能成为一种重要的教学资源。</p> <p class="ql-block"> 杨雨航老师分享的书籍是《在乎每一只鸟》。正如书中所说，“世上没有两只一模一样的鸟，每一只都很重要。”教育要面向全体，我们教师要“在乎每一只鸟”。每一个孩子都可以优秀得各不相同，我们要做到“目中有人”，关注每一个学生的成长和进步;守住一份初心，我们要“多把尺子量人”，用欣赏的眼光去看待每个学生，真正建立起全面的、多元的评价机制。</p> <p class="ql-block"> 5位教师教师分享后，主任助理王蕾静老师对活动进行了点评，充分肯定了所有教师的读书成果，并指出立身以立学为先，立学以读书为本，尤其作为青年教师要多读书、读好书，并结合自身时常反思，鼓励大家将读书收获的经验、感悟运用到实际工作中，用爱和责任做好教育工作。</p> <p class="ql-block"> 欲求教书好，先做读书人；书香校园，师者先行。阅读是教师成长的必由之路，也是教师“最长远的备课”。与书籍携手同行，我们的课堂将充满智慧，我们的教育将一路书香，我们的生命将更加厚重深沉！希望青年教师们能够把阅读作为一种坚持，并在阅读中不断成长，蓄力美好人生！</p>