<p class="ql-block"> 九月，我们迎来了崭新的学年，为了充分发挥集体的力量，形成教学的合力，达到资源共享的目的，8月31日下午，一年级语文组全体老师齐聚一堂，开展了新学期第一次集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 活动当天各位老师积极参与备课活动早早来到活动现场。本次集体备课，以年级组为单位进行研讨，备课组长一马当先，结合课程标准、学段目标，先从单元主题、人文要素及教学重难点入手对教材进行解析，又详细阐述了每课时的教学设计，为年轻教师做了很好的示范。</p> <p class="ql-block"> “一花独放不是春，百花齐放春满园”。主备老师对每课时内容进行了梳理。备课中，他们着重对单元结构、语文要素以及单元教学目标进行了解读。在单元活动任务群建构中，老师们也对课后题等如何教学进行了深入的探讨。</p> <p class="ql-block"> 老师们积极讨论，小学低年级是从直观形象思维为主转向抽象思维发展的关键时期，也是从游戏为主的学习转向规范的课堂学习的过渡阶段。因此，识字教学通过图画、猜谜语、归类多种方式让孩子们在轻松愉悦的氛围中去识字。</p> <p class="ql-block"> 不管是经验丰富的老教师还是刚刚走上一年级讲台的新教师，都能积极地参与到群体中，各抒己见，个人素质也得到充分的展现与提高。</p> <p class="ql-block"> “他山之石，可以攻玉”，集体备课凝聚集体智慧，让老师们快速进入教学研究状态，相信在集体智慧的带领下，每一位老师都听有所思，学有所获，看，认真的笔记就是最好的见证！</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集体备课展现了团体教师的风采，老师们打开了教学思路，对教材的理解和把握进一步加深，每位老师都得到了锻炼，收获了很多。新学期我们将会不断努力提高教学水平，向着更好的目标前进！</p>