<p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 书香致远伴我成长</b></p><p class="ql-block"> —— 科学综合组读书分享 </p> <p class="ql-block"> 经过4个半月的努力，我们科学综合组完成了2022—2023学年第二学期的教学任务，走进了“充电期”。按照上级教师成长规划精神和学校2023年暑期教师读书工作部署，我们科学综合组在7月8日放假前，相约学校图书馆借书，开启了个人学习计划。</p> <p class="ql-block"> 都说：“吾生有涯,而知无涯”。不可否认，纵使科技发达如今，我们依然深受时空的局限，我们依然囿于自我经验。而阅读帮我们在习以为常的教育思维中打开教育教学认知的天窗，去认识不同的人，去发现迥异的世界，以便更透彻地认识万事万物和全角度地教导学生。我组人员随有3人，但读的书目确非常广。我们利用假期充裕的时间，细细阅读书籍，保持心灵的润泽，不断进取，让自己成为一名有思想、有智慧的教师。</p> <p class="ql-block">分享人：李景峰 </p><p class="ql-block">书目：《孩子你能行！》</p><p class="ql-block">作者：王静</p><p class="ql-block">心语分享:</p><p class="ql-block"> 以教师特有的视觉书写的36个教育故事，字字句句包含着对学生对教育的爱；38个教育话题探讨，点点滴滴渗透着教育的智慧和对事业的求索，读完以后让人深受启迪，备受鼓舞，合书回味。</p> <p class="ql-block">分享人：邰桂玲 </p><p class="ql-block">书 目：《读懂小学生》 </p><p class="ql-block">作 者：杨敏毅 吴权</p><p class="ql-block">心语分享：</p><p class="ql-block"> 这本书中的很多故事让我感触很深，值得我学习的东西也很多。从中，我感受到了拥有自己的精神空间对教师来说是多么重要，认识到了赞美的神奇作用，体会到了思索的快乐，知道了宽容也是一种精神。</p><p class="ql-block"> 书中的一些精辟的理论给我留下了深刻的印象。书中说：“教师要站在孩子的立场上充满爱心地去思考问题。”作为一名教师，面对的是各种各样的孩子，但不管面对的是什么样的孩子，他们都同样需要得到尊重，得到关爱！教师也要学会去调整自己的心态，享受生活，适当地放松自己对每一个教师来说都是十分重要的。</p><p class="ql-block"> 我觉得书中的故事都是从教师的身边出发，由一些常见的现象、普遍的问题入手，独具观点，总能道出问题的症结所在，并提出了切实可行的解决方法，对我的教学起到了很好的指导和借鉴作用。</p> <p class="ql-block">分享人：艾丽拜</p><p class="ql-block">书目：《名家逸事》</p><p class="ql-block">心语分享：</p><p class="ql-block"> 古今中外，文学艺术名家的逸事趣闻数不胜数，文坛流传着许多佳话，无论是笔耕不辍，还是勤奋苦学;无论是机智幽默，还是虚怀若谷:无论是正直不屈，还是心忧天下，你从中学到的都不只是故事中的一点点。本章选摘了古今中外众多文学家、书法家、艺术家等名人的趣事趣闻，在故事中点出了名家佳作，趣味中给人以文学的教育了解名家的生平、品格，多读些文学名著、历史佳作，学习名家志士的做人处事，在提高自己文学修养的同时也注重品德光辉的采撷期古今中外，文学艺术名家的逸事趣闻数不胜数，文坛流传着许多佳话，或让人开怀笑，或让人深有裨益。</p><p class="ql-block"> 无论是笔耕不辍，还是勤奋苦学;无论是机智幽默，还是虚怀若谷:无论是正直不屈，还是心忧天下，你从中学到的都不只是故事中的一点点。</p> <p class="ql-block"> 古人说，“腹有诗书气自华”，一旦教师能够大量摄取书籍知识，就可以自然而然地提升个人魅力，形成一批自己的“小粉丝”，让教育教学变得更加得心应手。由此可见，教师阅读是势在必行的，也是终身受益的。</p>