<p class="ql-block"> 8月30日，寿光市弥水未来学校举行了2023年暑期教师全员培训第五专场学习活动。本次培训活动主要包含四项内容：现场“三说”展示、限时“三说”设计大赛、优秀学员表彰仪式、暑期培训总结。</p> 现场“三说”展示 <p class="ql-block"> 精彩说课促成长，专业引领指方向。各个学科团队精诚合作，精心准备，为大家带来一场视听盛宴。</p> <p class="ql-block"> 数学团队的杨雪晴老师对《圆的周长》进行说课展示。杨老师从课标、教材、学情进行详细说明，明确学习目标，又从评价任务，课时备课作出具体的设计和讲解，以生活线，数学线，思维线三条线索贯穿整个设计。</p> <p class="ql-block"> 数学团队的刘晓晨老师带来说课《两位数乘一位数不进位的笔算》。刘老师的说课基于核心素养，注重培养学生的数感、量感；创设贴近学生生活的真实情境，激发学生学习兴趣，提高学生的计算能力。</p> <p class="ql-block"> 语文团队的辛静老师带来一年级上册《小小的船》说课展示。辛静老师注重新旧知识的联系，注重联系学生生活实际，引导学生在轻松愉悦的学习氛围中进行学习。</p> <p class="ql-block"> 语文团队的刘莉老师说课的内容为六年级上册《开国大典》。刘老师通过对课标的研读，将本课设立为精读引领课，创设“争做优秀小作家”大单元任务，评价任务指向学习目标，带领学生在大情境中学习点面结合的写作手法及表达效果。</p> <p class="ql-block"> 英语团队的王丹丹老师带来《He was a teacher》说课展示。王老师通过研读课标，深挖主题意义，注重情境创设，引导学生从小树立职业理想，从学习理解、应用实践、迁移创新三个层面确立学习目标，由浅入深，层层深入。</p> <p class="ql-block"> 艺体团队的朱晓倩老师带来说课《盘泥条》。朱老师通过对课标的解读，确立“陶艺传承人”这一单元主题，评价任务的设置指向学习目标，评价方式多元化，引导学生弘扬陶文化，树立文化自信。</p> <p class="ql-block"> “三说”展示结束后，甄艳副校长进行点评总结，并给老师们提出几点建议：</p><p class="ql-block">1. 板书时一笔一画，不能连笔；板书要设计新颖，图文并茂。</p><p class="ql-block">2. 说课时要有眼神交流，有肢体语言。</p><p class="ql-block">3. 声音要有激情，通过声音展现活力与自信。</p><p class="ql-block">4. 说课框架要全，清晰条理，注意时间划分。</p> “三说”设计大赛 <p class="ql-block"> 比赛前，全体教师认真学习了《基础教育教学常规基本要求与课堂评价模型》，对所教学科备课要求有了更清晰的认识、更全面的把握。</p><p class="ql-block"> 赛场里一片寂静，老师们时而凝神思考，时而奋笔疾书，一个小时的时间内完成了“三说”设计，将他们的教学智慧在纸上尽情挥酒。</p> 表彰暑期优秀学员 <p class="ql-block"> 为期五天的暑期培训接近尾声，通过对培训考勤、会议记录、现场“三说”比赛、限时“三说”设计大赛等方面的综合评价，评选出本次培训的“一星”“二星”“三星”优秀学员，并现场颁发荣誉证书。</p> 暑期培训总结 <p class="ql-block"> 刘敏校长对2023年暑期教师全员培训活动进行总结。刘敏校长就“成长”“成熟”“成就”三个关键词对老师们提出新期望、新要求。希望全体教师脚踏实地地成长，做一个充满自信、眼里有光的人；做一个成熟稳重、充满自信的人；做一个成就自我、成就他人、成就未来的人。</p> <p class="ql-block"> 学无止境，牢记使命；聚势赋能，知行致远。寿光市弥水未来学校全体教师定会以星霜荏苒、笃行不念的精神丰实自我、提升自我、突破自我，把培训成果转化为推动自身专业发展和教育教学高质量发展的强大动力，助推寿光市弥水未来学校教育事业迸发更璀璨的光芒。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图文：崔玉丽</p><p class="ql-block">审核：吕宪娟</p>