研习新课标，启航新学期——柏林中学参加义务教育新课程新课标线上培训

草莓汽水

秋之美，在于积蓄与薄发教之美，在于钻研与提升 　　为深入贯彻学习2022年版新课程标准的精神，准确把握新课程的理念，探索基于大单元理念的课堂模式，将培育学生的核心素养真正落实在课堂教学实践中，8月29日至30日，平邑县举行全县义务教育新课程新课标培训会，柏林中学校长臧宝同带领柏林中学全体教师参加本次会议的线上直播培训。 　　8月29日，杭州师范大学教育科学研究院的郭元勋博士为我们带来了《大单元教学:设计与实施》。郭元勋博士从大单元的概念及为什么以大单元教学引入，重点剖析了如何设计大单元教学这一重点问题，从大单元教学的备课表及每一阶段的步骤详细地为我们展示了大单元教学的设计与实施问题，为我们提供了新思路。 　　刘正荣教授为我们带来了《基于大单元·大观念教学的规准教研》，分析了如何在大单元教学的要求下进行教研。在新课标的要求下，教研迎来新时代，教师的培养从教学能力的提升转变为教研能力的提升，教研要转型为基于规范的主题教研及深度教研，并为我们展示了教研的新流程，为我们将来的教研提供了新思路。 　　8月30日上午，山大附属中学的李建全老师就《单元整体教学的实施与优化》进行分享，李建全介绍了集团单元整体设计基本流程，从真实情境、驱动问题、核心知识技能、学科本质问题、学科大观念、素养目标等方面进行深入分析并探讨了良好的设计方法，用各学科的真实案例举例，为我们教学实施提供了范例。 　　最后，山大附属中学的杨青老师就《新课标理念下课堂教学构建》进行分享，她分析了课程标准的变化，并从生物学科举例，介绍了新课程理念下的大单元教学设计流程。 　　臧宝同与柏林中学全体教师积极参加培训学习、认真做笔记并深入思考。 　　教而不研，则教必失之肤浅：研而不教，则研必失之深晦。此次义务教育新课标新课程专题培训，教师们受益匪浅，收获良多。育人要有新理念，教学要有新方法，在“双减”背景下，我们将继续深钻细研，以课程目标为导向，树立新思维，践行新教法，力争打造更高效的课堂，做一个有情怀、善学习、懂课标、爱教育的优秀教师。