<p class="ql-block"> 为提升课题研究质量，使课题研究真正地落到实处。2023年8月29日，黑龙江省教育科学规划基础教育教研专项课题《核心素养视角下初中语文微写作教学实践研究》中期汇报会如期召开。</p> <p class="ql-block"> 会议第一项，汇报课展示。首先由七台河市中心河学校郭晶宇老师为我们带来的语文微写作展示课。然后与会成员进行评课。我们进行观课的目的，就是为了以此为平台，进行互相交流学习、互相帮助提高，课题成员畅所欲言，每个成员都进行精彩点评，提出了了优点和建议。大家以语文人的情怀，以敏锐的目光，以共同提高、一起进步为目的对这节课进行了研讨。在评课后主持人董玉萍引导教师第一坚持要立德树人； 第二要落实好四个核心素养； 第三提出要大胆尝试单元整合教学，指出单元整体教学是现代语文高效教学的基本策略；第四学习新课标，把握新方向。针对全省统考要求大家必须认真研读新课标， 并在课堂教学中去认真落实，方能以不变应万变。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项，经验分享。课题组成员茄子河中学的盖婷和来自罗泉学校的王振华老师向大家介绍分享她们的经验和研究方法。盖老师发言的题目是《与微写作同行》，经典句段仿写，心理描写仿写，动作描写仿写，环境描写仿写，场面描写仿写五个方面进行了汇报。王老师发言的题目是《微写作与阅读教学有效结合》，针对阅读和策略写作有效结合讲述自己的实践案例。从</p> <p class="ql-block"> 会议第三项，中期汇报。七台河市教育研究院初中研培部副主任课题主持人董玉萍进行了课题研究中期汇报。董主任从研究工作的主要进展，主要创新点，存在的问题，下一步计划，可预期成果等方面出发，介绍了本课题自立项以来开展的各项工作，特别提到了主要创新点：在“微写作训练”强化学生写作技巧；以读导写提高学生写作能力；构建生活情境，形成微写作教学策略。同时指出了课题组成员在做课题过程中成绩和不足，提出具体要求。</p> <p class="ql-block"> 会议第四项，教育研究院科研部主任柏景霜做了总结指导性发言。柏主任认为本次会议开的非常成功，达到预期的目标，对课题的目标，计划有方向，课题组成员真研究，过程扎实有效。课题组成员主动参与。柏所长希望全体参与教师要做好材料积累。柏所长的指导使我们明晰了课题研究的思路，领导的要求让我们感受到任重道远。</p> <p class="ql-block"> 今天的课题研究中期报告会让我们所有参研教师获益匪浅，专家的指导坚定了我们课题研究的信心，领导的要求让我们感受到任重道远。我想与会的各位教师和我一样心潮澎湃，真诚的希望各位领导、专家对我们的课题研究工作给予更多的指导，在领导的关心和帮助下，在全体课题组成员的共同努力下，我们的课题研究一定能顺利结题并取得丰硕的成果！</p> <p class="ql-block">撰稿：史文欣</p><p class="ql-block">审核：董玉萍</p>