研读新课标，致远思与行 ——茂名市潘玉梅名师工作室、电白区刘宏名师工作室联合研修活动

小花

万物蓬勃奋发季，正是课标学习时。为提升工作室成员学员的教育教学能力，引领教师更深刻更透彻地领会新课标的教学理念，促进交流互学，带动和促进教师队伍专业化建设。 2023年8月20日，在电白区春华学校由茂名市潘玉梅名教师工作室、电白区刘宏名教师工作室联合开展了“研读新课标，致远思与行 ”的研修活动。 讲座引领，赋能成长 上午，由电白区教师发展中心评估部副部长吴丹武校长给大家带来的讲座《聚焦语文新课标，探究学习任务群》。他根据新课标历年的变化入手，通过“学习任务群的提出；如何设计学习任务群；设计任务群注意事项；转变观念，积极探索实践”这四个方面解读学习任务群，他还强调，语文是一门综合性、实践性、情境性很强的课程，万变不离其中，始终不能忘记语文教学的根本。 工作室主持人刘宏老师给大家指点迷津，她的《新课标要点解读》就像一场及时雨，润物无声，尤其是“以文化人”的解读，为大家拨云见日，打开解读课标的新思路。 共研课标，分享体会 陈素华老师分享的主题是《依标而行，依实而用》。她主要从目标确定，立德树人；内容选择，整体规划；活动设计，创设情境；时代要求，智慧学习四个方面对课标内容进行精彩的解读。在学习任务群解读中，陈老师以五年级上册语文为例，具体讲解了怎样进行单元的整合，并设计学习任务。陈老师的分享娓娓道来，不仅结合了具体例子讲解自身对新课标的解读与教学实践，还用深刻的解读，启发在场老师的思考。 黄康平老师通过对新课标的深入研读，围绕《培养核心素养，根植爱国情怀》，分享了自己的见解和思考。她紧扣主题，分别从语文课程核心素养中的文化自信、语言运用、思维能力和审美创造这四个方面，结合自己的教学实例，阐述了在语文教学中如何渗透爱国主义教育，提升学生的思想文化修养，体现新课标的教学理念。她认为，优秀的中华文化是中华民族的根和魂，只有在教学中进行渗透教育，点拨指导，才能树立学生正确的价值观，根植学生的爱国情怀。 潘华勉老师通过《也谈文言文学习的基本策略》这一主题。从分析文体，随体施教；创设情境，激趣助学；训练语言，培养语感；强化思维，培养能力；拓展课外，延展文化这五个方面对新课标指导下的小学阶段文言文的学习策略从理论依据和具体案例操作谈研读新课标的体会。引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；培养学生的社会主义核心价值观。 滨海新区莲头小学的吴倩雨老师带来了主题为《新课标后的迷茫》的新课标阅读心得。她在阅读新课标后产生了不少的疑问，主要是两点：①是三类型六大学习任务群如何在实际语文课堂中开展，从而让课堂学习自主、高效；②是开展学习任务群活动过程中，怎样才能把文字中蕴含的人生观、价值观、世界观传递给学生，从而达成“育人”目标。吴倩雨老师的发言引发了大家的思考。思而不学则罔，学而不思则殆。课标学习，且学且思且行。 知识竞赛，成长同在 竞赛内容立足课标的先进理念，联系教育教学实际，涵盖了核心素养、课程总目标、学段目标、学业评价等方面。竞赛题型多样，全方位、多角度地考查了教师们对新课程标准的理解和应用情况，题型分为单选、多选、判断，简答。老师们认真审题、从容作答，充分展示了老师们合作共赢的良好精神风貌。 祝贺第二小组的成员优秀胜出荣获优秀赛手，吴丹武校长及工作主持人颁发奖品。 心中有课标，脚下方有路。新课标为教师们提供了更宽广的舞台，同时也提出了更高的要求。老师们必将以此次活动为契机，把新课标理念落实到教学中，反思并优化自己的课堂。聚焦有效教学，助力学生成长，阳光人一直在路上……