凝“新”聚力，未来可期 ——记渔溪实验小学2023年校聘教师岗前培训

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一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘！你们是教育的执笔人，将在一张张白纸上，续写生命的繁华！ 步入新境，觉者为师。夏未过，秋已至。为了让新入职的校聘教师能尽快融入学校，加快角色转变，促进专业成长，夯实教学基本功，渔溪实验小学结合本校教育工作实际情况，于2023年8月15日—8月28日开展了为期十天的新入职校聘教师岗前培训活动。培训内容包括：粉笔字训练、观课评课、片段教学、教学常规业务学习等方面。 领导寄语明方向 8月15日上午，新入职的校聘教师岗前培训正式开始，开班仪式由教导处武朝元教导主持。仪式上，武教导对新入职教师表示热烈欢迎并寄予殷切期望：态度为先，做一名有师德、有梦想、有责任的好老师；能力为上，希望新入职教师扎实站稳讲台，不断提升专业素养；业绩为本，教学讲究策略，了解学情，在教学中找到适合自己的教学方法；勤奋为径，利用办公室教研文化，刻苦专研，虚心求教，教研相长。同时，武教导也从渔溪实验小学的办学历史、取得成绩、校园文化、福利待遇等方面，为新老师做了详尽的介绍。 8月28日下午，在培训的结业沙龙活动中，林光校长对新教师们在培训中取得的进步表示肯定和赞赏，同时他提出了“三个素养”的要求，谆谆教导，语重心长：一是职业素养。新教师们要本着虚心求学的态度，认真准备培训所需物品，用心聆听学习同伴片段教学，注意自身的行为举止和着装等。二是知识素养。一个优秀的教师，必须具备丰富的理论知识，扎实的专业知识，以及学科融合贯通能力。三是能力素养。新教师们要有意识培养自己的能力素养：标准、严谨、规范的语言表达，合适舒服的音量，抑扬顿挫的语音语调，科学有效的课堂组织管理，机智的课堂调控，勤于反思，主动学习……作为新老师一定要遵守师德师风，聚焦爱岗敬业，着力培根铸魂，保持良好心态，做一个幸福且优秀的老师。 粉笔培训凝丹心 “三尺讲台育桃李，一支粉笔书春秋”，写好粉笔字是每位老师的必备技能，也是教师专业成长的基本功之一。学校为每位教师准备了一块小黑板，鼓励老师坚持每日一练。握笔是根，姿势是本。笔画是根，结构是本。此次粉笔字训练的内容包括基本笔画、结构法则和古诗词书写，主要采取学练结合的方式进行。指导教师精选每日训练内容，采取“示范、练习、点评、展示”的方式开展训练。 新教师们积极性很高，在老师的指导下纷纷动笔，从最基础的笔画开始练起，神情专注，反复练习，不时提问，从一笔一画中慢慢体会写字的技巧，细细品味书写的真谛。 观课评课促成长 观课评课是教育教研的有效形式，是促进教师教学反思、专业成长的有效途径，是形成优质高效课堂的重要保障。观，观察课堂；议，课堂教学评议。听课关注有声之处，观课同时关注无声。评课发表的是个人见解，议课更注重交流。教师要站在学生、学科、课程三个立场思考。每天指导老师都会提前筛选各学科优质课视频，然后播放给新教师们观看，并组织共同评课议课。“扎实、充实、丰实、平实、真实”是定位一堂好课的标准，希望新教师能够积极学习与借鉴，在未来的观课评课过程中学会观察、记录、思考、质疑，不断提升自身的专业素养，并将其贯彻落实到教学过程中。 片段教学展风采 片段教学是一种艺术，不仅有利于教师训练的实践性，更能增强课堂教学的有效性。片段教学是对教师的自我盘查，也是一次反思改变的成长契机。新教师们抓住此次培训难得的机会，迎接挑战。每天下午，新教师们分学科进行40分钟的教案撰写，然后每师有7分钟的片段教学展示；每周五进行10分钟的片段教学考核。片段教学后，指导教师与新教师坐在一起，分享各自的收获和建议。指导教师做总结点评，给予准确诚恳地评价，促进新教师成长。 一次次的实战和复盘后，新教师们不禁感悟片段教学展示要点是：前沿的教学理念、精巧的教学设计、真实的虚拟情境和扎实的基本功。我们唯有做到做到脑中有课标，心中有教材，眼中有学生，才能更好的展示片段教学。 教学常规立规矩 教育教学常规是学校教育教学工作的基本规范，28日上午，指导教师带领新教师从教学计划、备课、教案批注、听课、课堂教学、教学反思、作业布置与批改等方面对各学科教学常规做了细致解读和学习，并就如何有效落实教学常规给新教师分享了宝贵的经验和建议。希望帮助新教师快速了解学校对教学常规的严格要求，从而规范自己的教育教学行为。 倾听心声话成长 28日傍晚，为期十天的岗前培训即将结束。为了进一步了解新教师入职前在思想、生活、工作等方面的情况，倾听新教师心声，助力新教师成长，新教师岗前培训沙龙活动在轻松愉悦、活泼和谐的气氛中拉开序幕。学校总务处蔡淑兰主任早早给大家准备了美味的水果和甜点，并把沙龙现场布置的格外温馨。新教师刘燕担任主持，全体新教师，指导教师和部分行政老师参与了此次活动。新教师们畅所欲言，品美食、谈收获、说想法、解困惑、话发展。“感恩”和“感谢”是他们分享的主旋律，新教师们纷纷表示十天的培训虽短，但给他们今后的教育教学生涯指明了方向，并对学校的人文关怀和新伙伴的陪伴表示衷心感谢。 新教师代表张雨燕老师结合自身培训经历，从态度决定高度、负责任有担当、保持终身学习三个角度分享了自己的感悟，她说自己对教师这一职业有了更全面、清晰的认识，也深刻感受到了教师身上教书育人、教育报国的使命与担当。 教导处薛云虹教导聆听了每一位新老师的发言，并作出了及时细致贴心的回答。薛教导对新教师们在今后的教育教学提出三个期待：一要做到勤备课、勤观课。其中备课要重点思考“核心问题”的设置和提出；备课除了教材解读，学生学情分析也至关重要。二要做到严格要求学生。她特别分享了学生数学作业习惯培养，以及教师作业批改和反馈的一些小妙招。三要做到学无止境。她建议新教师利用碎片化时间，多和办公室老师进行研讨，多向有经验老师虚心请教。 一言一语中，老师们敞开心扉，大家心更近了，情更深了，对即将开启的教育生涯也更充满自信了。 播下教书育人的种子，只待未来枝繁叶茂。培训时短，未来时长，千里之行，始于足下。通过此次培训，不仅使新教师们明确了目标方向，找到了前进的动力，也为新学期站上讲台打下了良好基础。在未来的日子里，相信新教师们将心怀教育理想，肩负育人使命，提升教学水平，乘风破浪，未来可期！