<p class="ql-block"> 教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》），揭示了3-6岁幼儿学习与发展的基本方向和一般规律，系统描述了3-4岁、4-5岁、5-6岁每个年龄段幼儿发展的典型表现，并提供了相应的教育建议。</p><p class="ql-block"> 《指南》的颁布，标志着今后家长参与幼儿园管理、参与幼儿教育的深度上了一个新的台阶，也为家长的积极参与提供了可能性，但这种可能性要转化成现实，还有待于家长对《指南》文件的学习。</p> 《指南》能帮助家长什么？ <p class="ql-block"> 1.把握幼儿学习与发展的规律，正确认识和了解孩子。</p><p class="ql-block"> 2.反思和转变自己的教育观念和行为。</p><p class="ql-block"> 3.建立合理的教育期望，理性看待孩子的成长。</p><p class="ql-block"> 4.用科学的方式方法支持孩子的学习与发展。</p><p class="ql-block"> 5.与幼儿园进行良好沟通，取得教育共识。</p> 指南告诉我们什么？ <p class="ql-block"> 幼儿是积极主动的学习者。</p><p class="ql-block"> 幼儿在游戏中学习。</p><p class="ql-block"> 幼儿在交往中成长。</p><p class="ql-block"> 幼儿的发展有一定的规律，同时具有差异性。</p> 《指南》让孩子享受家庭关爱 <p class="ql-block"> 家庭是孩子的第一个课堂，父母是孩子的第一任教师。</p><p class="ql-block"> 家庭对孩子的影响从一出生就开始了，并伴随孩子终生。</p><p class="ql-block"> 家庭中形成的早期经验对孩子的情绪情感、性格、行为、智力及价值观等方面有着深刻的影响。</p><p class="ql-block"> 家长的身教重于言教。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">要做到：</b></p><p class="ql-block"> 均衡的营养，良好的生活与卫生习惯。</p><p class="ql-block"> 适宜的玩具和图书，相对独立的空间。</p><p class="ql-block"> 有效的陪伴和不可代替的父亲影响。</p> 《指南》走进大自然 <p class="ql-block"> 大自然为孩子的学习和探索提供了广阔的空间。</p><p class="ql-block"> 亲近大自然可以萌发孩子的好奇心和探究欲望，强健体魄、愉悦心灵。</p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(237, 35, 8);">要做到：</b></p><p class="ql-block"> 提供学习和探索的机会。</p><p class="ql-block"> 鼓励和支持孩子探索大自然。</p><p class="ql-block"> 热爱和敬畏大自然。</p> 《指南》体验社会生活 <p class="ql-block"> 社会生活为孩子提供了人与人交往、理解和建立规则、适应群体生活的机会。</p><p class="ql-block"> 社会生活对孩子的影响是潜移默化的，身教胜于言传。</p><p class="ql-block"> 幼儿的交往技能是在观察模仿、交流互动的过程中自然而然形成的。</p><p class="ql-block"> 良好的亲子关系、同伴关系和师生关系能让幼儿感到安全可靠，乐于交往，充满自信。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">要做到：</b></p><p class="ql-block"> 乐于交往 理解他人 接纳自我</p><p class="ql-block"> 遵守规则 应对冲突 面对挫折</p><p class="ql-block"> 自尊自信 认同感 归属感</p> 《指南》关注孩子的学习过程 <p class="ql-block"> 幼儿的学习是在游戏和日常生活中进行的。</p><p class="ql-block"> 运用多种感官和动作进行操作和体验。</p><p class="ql-block"> 以具体事物和现象为内容。</p><p class="ql-block"> 具有自己的学习方式和节奏。</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:20px;">要做到：</b></p><p class="ql-block"> 关注孩子是否获得了丰富的生活感受和体验。</p><p class="ql-block"> 探究过程中是否有独立的思考和经验积累。</p><p class="ql-block"> 是否用已有经验分析解决新问题。</p><p class="ql-block"> 是否形成良好的学习兴趣和习惯。</p> <p class="ql-block"> 世界上没有两片相同的叶子，也没有两个完全相同的人。</p><p class="ql-block"> 每个孩子都有自己的特点和优势，家长要善于发现和了解孩子的独特性，充分理解和尊重孩子的个体差异，用孩子的优势带动其它方面的发展。</p><p class="ql-block"> 孩子是我们的未来和希望，而幼儿的3-6岁是影响孩子成长的关键时期，需要家长和老师的共同努力，让孩子学习他该学的东西，做他该做的事情，还给孩子一个真正拥有幸福和快乐的童年。</p>