最美开学季，筑梦新学期——梁山县第八实验小学2023年秋季开学培训会

北巷以北°

绿草如茵树影斑，微风习习吹寒凉。八月在我们的忙碌中热情走过，九月在我们的期待下缓缓走来。在这个秋高气爽的季节里,为了更好确保2023年秋季开学工作的顺利进行，8月29日上午梁山县第八实验小学小学全体教师汇聚一堂，以饱满的精神、高昂的激情，在和谐的氛围中召开了2023年秋季开学前全体教师会议。 会议由孙远闻老师主持。 　　教学质量是学校教学工作永恒的主题。为进一步提高教育教学质量，更好地促进下一阶段的教学工作。李坤主任首先进行了上学期的教学质量分析。 李主任对各学科的平均分、优秀率、及格率进行细致分析。对数据中出现的问题和现象进行认真地分析，再现了每个班级的真实情况。从日常教学、课堂效率、作业设计等方面给予了任课教师们宝贵的意见，并要求各位教师立足数据、着眼现状，积极提出应对措施，提高教育教学质量。 　　李主任指出要以此次质量分析会为契机，牢固树立质量意识，增强忧患意识，抓住教学质量各个环节不放松，发现问题、找出差距，总结经验、汲取教训，在今后的教学中，能够有的放矢，对症下药，发扬成绩，克服缺点，不断提高教学水平。 　　在教师群体中，年轻是我们的优势，但有时候我们也往往因为年轻，缺乏经验，在教学过程中面临着诸多困惑。因此，经验的分享在青年教师成长过程中显得尤为重要。 会议第二项请各级部优秀教师代表来分享他们的经验。 首先由张文凤老师分享经验。张老师从备课、教学常规、如何培养学生学习习惯等几个方面为我们进行分享。 孔令辉老师从自身经验出发，对于小学二年级语文教学工作如何进行提出了他的宝贵意见。其中对于班级中辅优转差工作的做法值得我们学习借鉴。 孔亚飞老师提出一定要做一个受学生欢迎的教师。俗话说：亲其师，则信其道。做一个受学生们欢迎的老师，除了私底下和学生们亲近，还要真心对待关心每一个学生，学生们喜欢你，就自然会爱上你的课。 赵倩老师注重课下作业的落实。她说布置的作业要进行检查，找找有代表性的问题。每隔一段时间严查一次，震慑一下，也可以联合家长，根据个别家长反应学生在家的一些问题，一般都有普遍性，可以在课堂上讲一讲。 郝秀锋老师执教小学高段语文教学多年，对于高段作文教学有自己的一套办法。 首先在接班之初，要求学生每人必买一本符合本年级要求的作文，多读、多摘抄，喜欢的文章可以背诵下来，为课堂习作打基础。 其次作文课上加强学生作文范例的剖析。展示优秀作文，明确好作文的标准。通过让学生阅读、分析、讨论、作文中的病例，使他们认识到作文中存在的问题和怎样进行修改，同时反思自己的作文中是否也存在这样的问题。 然后学生完成习作以后同位互相修改第一遍，主要修改错别字和不通顺的句子，不把握的地方由老师巡视进行修改指导。这个环节非常重要，一些程度较好的学生甚至能对同学的作文提出自己的指导性建议。 重视作文批改。郝老师一般在学生完成习作以后马上对学生进行分组面批，评语不多，但是指导性更强，学生也更容易接受。这个时间不要往后拖，学生刚刚写完作文，印象比较深刻，如果延后几天批改，可能学生需要重新阅读之后才能理解老师的评语内容。 最后进行作文讲评。郝老师一般都是在完成作文批改任务以后马上抽一节课时间进行一次讲评，挑选三篇有代表性的文章进行有针对性的指导，让学生也提出自己的修改意见，讲评课完成以后让学生进行第二次习作书写。 　　孟芳芳老师认为分析和了解学生是开展教学的首要任务。孟老师提出了了解学生的五个建议：1. 根据假期作业的完成情况，看学习态度。2. 根据入班成绩，看知识能力，基础状况。3. 根据之前的老师的评价，看性格特征。4. 根据自己泡在教室多观察，看平时表现。5. 根据从同学和家长沟通，了解生活环境。只有分析认识学生；以便在课堂和平时训练中有的放矢，因材施教，才能对后进生教学个别性、针对性的辅导。 最后由王静主任对今天的会议进行了总结。 　　提高教育教学质量任重而道远，相信每一位教师在会后都会在实践中探索总结出一套适合自己亦适合自己学生的行之有效的方法。让我们进一步统一思想，增强信心，开拓创新，脚踏实地抓管理，一心一意抓质量，为办好人民满意的教育而努力奋斗! 编辑：孟丛丛图片拍摄：徐慧孟丛丛审核：教务处