共沐书香阅读成长榆林市横山区第五小学一年级二班开展暑假“班班共读一本书”活动

修己以敬

阅读是一种遇见，共读一本书是一种约定；阅读是一种成长，共读一本书是一种生活。榆林市横山区第五小学一年级二班开展“暑假班班共读一本书”活动。本次活动以班级为单位，在老师的引领下，让学生们一起进入相同的书中情境，在这样的共读情境中，让学生去发现书籍的奥秘，从而提升孩子的自主阅读能力。 暑假期间，榆林市横山区第五小学一年级二班的学生们共读了《小狗的小房子》、《小鲤鱼跳龙门》、《一只想飞的猫》、《大头儿子和小头爸爸——老虎熊》等书籍，为升二年级做准备，收获颇丰。 阅读能力是学习能力的基础。通过阅读，可以使孩子们开阔视野，增长见识。孩子们自主选择阅读时间，坚持每天进行阅读，养成日日读书的好习惯。 阅读中的孩子神情是那样专注，那样满足，眼眸中满是对知识的渴望。在阅读的世界里，孩子们像一株株干枯的小草，尽情吮吸着知识的甘露;在阅读的世界里，孩子们如一只只小鸟，自由翱翔在知识的晴空;在阅读的世界里，孩子们是一条条游鱼，尽情遨游在知识的海洋。 兴趣是最好的老师，只有对阅读的内容产生兴趣，才会有阅读的欲望。让语言文字在孩子们的脑海中形成生动的画面，文字与画面相结合，更易牢记于心。 多读书、好读书、读整本书。通过教师的阅读引领，实现从“阅读”到“悦读”。引导孩子们产生阅读兴趣，尽己所能去读、去思、去写。在共读活动中，在思维的碰撞下，促进孩子们语文素养的提升。 班级共读一本书，不仅培养了同学们的阅读习惯，而且积累了阅读量。假期徜徉书海，或是美文的摘抄，或是独特的见解，或是感人的心得，读书带给孩子们无限的快乐！