<p class="ql-block">未觉三夏尽，时序已是秋。我们又迎来了一个崭新的学期，按照教体局的会议精神和工作安排，2023年8月28日在人民会堂，郸城县实验小学组织全体教职工开展为期两天的教职工暑期培训活动。</p> <p class="ql-block">鲁阳峰老师深入浅出的讲解了在教育教学工作中，老师们实际面临的问题，如何去化解。在这个信息技术发达的时代，多媒体已成为教师教学必不可少的工具。但是如何通过网络获得教学资源？如何免费下载课件和教学视频？这些正是老师们关心的话题。</p><p class="ql-block"> 鲁老师着重为学员们讲解了文本素材获取，图像素材获取，音频素材获取，视频素材获取的途径和方法，也给学员们分享了许多有用的软件和网址，老师们们纷纷表示:鲁老师这节课太实用了，回去要多练习多实践。</p> <p class="ql-block"> 下午是师德师风专项培训，扶沟县电教馆刘公社馆长通过以才育人，以德感人，以身带人，以情动人。从以下五点讲解了怎样的师德是一种能力。</p><p class="ql-block">一、为什么要给教师讲“德”。</p><p class="ql-block"> 师德是对教师职业行为制约和监督的有效补充规章制度是底限。</p><p class="ql-block">二、师德的特征。</p><p class="ql-block"> 1、 角色性：职业道德，个人品德</p><p class="ql-block"> 2、制度性和长期性：教师有教无类。</p><p class="ql-block"> 3、双向性和互动性：互为因果，主动性和被动性并存。</p><p class="ql-block">三、怎样判断教师是否有“德”。</p><p class="ql-block"> 行为决定命运。内化于心 外化于行 知行合一。</p><p class="ql-block">四、教师怎么样才能有“德”。</p><p class="ql-block"> 1、师德是可以培养/养成的。外部压力 专业思维。</p><p class="ql-block"> 2、师德可以通过知识和技能得到提升知识。</p><p class="ql-block"> 3、师德和环境相关。师德：社会、文化、职位。</p><p class="ql-block">五、教师职业道德修炼。</p><p class="ql-block"> 1、终身学习：荣誉代表过去，学习决定未来。</p><p class="ql-block"> 2、爱国守法：“爱国”就是热爱自己的国家。“守法”遵守、遵循法律的规范。</p><p class="ql-block"> 3、爱岗敬业。</p><p class="ql-block"> 4、用心做事。</p><p class="ql-block"> 5、教书育人。</p><p class="ql-block"> 6、为人师表。</p><p class="ql-block"> 刘馆长说：作为一名老师首先明白自己的影响作用，从规章制度到工作态度，一般都应该是率先重范，作好自己团队的带头人。“没有不好的士兵，只有不好的将军”。</p>