<p class="ql-block"> 团队简介</p><p class="ql-block"> 语文教研组是一个团结努力、积极进取的团队。有株洲市语文学科带头人万劲松老师，有经验丰富的资深老教师，有睿智果敢的中年教师，还有青春向上的年轻教师。十位语文老师携手共进，资源共享，群策群力，荣辱与共，一起逐梦语文教坛。</p> <p class="ql-block"> 荣 誉</p><p class="ql-block"> 在芦淞区2023年原创命题大赛中，黄水娥获区一等奖，陈娟获二等奖。在芦淞区第三届青年教师课堂教学竞赛中蔡典强、陈娟获二等奖。黄水娥被评为株洲市校园最美阅读推广人。黄水娥的教学案例获株洲市三等奖。在芦淞区第五届中小学 “与阅读同行，伴书香成长”系列读书活动中，林春华、韩萍二等奖。在芦淞区第六届中小学 “与阅读同行，伴书香成长”系列读书活动中，曾新华、陈娟获二等奖，韩萍获三等奖。在芦淞区第五、六届中小学 “与阅读同行，伴书香成长”系列读书活动中，黄水娥指导95班曾子坤荣获一等奖，95班孙景涵、胡欢获二等奖；93班刘煜馨获二等奖；谭博文获三等奖。林春华指导96班田恩熙、谭思涵获区三等奖；96邹雅诗荣获三等奖。韩萍指导83谢龙齐获二等奖；83班刘莉获三等奖。曾新华指导谭惠萌、彭馨怡获二等奖；谢思琪获三等奖。万劲松指导97邓炫辰获一等奖；97邓炫辰、刘一涵、陈孜孜、王子轩、阳思琪荣获二等奖；蔡典强指导86班周宇翔荣获二等奖。陈娟指导杨可鑫荣获二等奖；张梦琦、曾博鸣荣获三等奖。在“ 2023 年株洲市第九届中小学生经典诵读大赛”中，万劲松指导97班刘玥杏荣获个人竞赛市级二等奖；万劲松、曾婷、林春华三位老师指导的集体朗诵节目获三等奖。在芦淞区第43届青少年科技创新大赛中，黄水娥指导95班学生开展的“初中生自理能力实践调查”社会调查的调查报告获二等奖。在芦淞区“红心颂党恩、一起向未来”主题征文活动中，曾婷指导90班周迪睿同学获一等奖（市二等奖）；蔡典强指导91班易晓芸同学在芦淞区“红心颂党恩、一起向未来”主题征文活动中获三等奖。在芦淞区“新时代好少年·强国有我”主题教育读书征文活动中，蔡典强指导91班邓湲湲同学获一等奖；包雨奇荣获二等奖。</p> <p class="ql-block"> 培训心得</p><p class="ql-block"> 近年来，我们一直在积极倡导提升学生的核心素养，现在，我们终于在2022版的课程目标中找到了核心素养的明确定义。“义务教育语文课程培养的核心素养是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是文化自信和语言运用、思维能力、审美创造的综合体现。”也就是说，核心素养包括四个方面：文化自信、语言运用、思维能力和审美创造。袁老师在讲座过程中反复强调这四个方面是一个整体，无法割裂开来单独实现。学生的思维能力、审美创造、文化自信都必须以语言运用为基础，在学生的语言经验发展过程中得以实现。</p><p class="ql-block"> ——语文组 陈娟</p><p class="ql-block"> 作为一名新教师，我非常荣幸能有机会参加这次培训。一天下来，收获颇丰，我会将这次学习到的知识慢慢融入到我的课堂里，努力提高教学质量。</p><p class="ql-block"> 本次培训，我印象最深的是袁瑞芳老师、赵耀老师和刘理洁老师的讲座。在如何落实学科核心素养的讲话中，袁老师通过古诗词中的炼字向我们展示了多种学习古诗词的方法，如说文解字法，通过生动形象的甲骨文帮助学生更好的理解词义。赵耀老师和刘理洁老师分别对中考阅卷情况和八年级期终质量检测做了分析报告，让我们能通过数据和图表，清晰地直观地认识到学生的失分点，并且两位老师就学生薄弱的知识板块提出了教学建议，为我们之后的教学提供了很好的思路。</p><p class="ql-block"> 通过这次培训，我深刻地认识到，教师要明确义务教育课程标准，积极落实学科的核心素养，从教材、教参、课程标准中去触摸新课改的灵魂，准确把握教学的尺度，不断充电学习，努力促进自身专业的不断提高和发展。 </p><p class="ql-block"> ——语文组李羽聪</p><p class="ql-block"><br></p>