<p class="ql-block"> 质量是教学的生命线，教研促质量，教研保质量。8月27日下午，乌鲁木齐市第三小学全体教研组长参加了2023-2024学年第一学期教研工作会议，会议由李小娟副校长主持。</p> <p class="ql-block"> 为确保新学期教学工作的有效展开，同时加强教研组、备课组建设，进一步发挥教研室的引领作用。开学初我校召开新学期教研例会，李小娟副校长、田甜副主任、全体教研组长参加了会议。会议上就本学期的重点工作进行了安排，提出了要抓好教研常规管理，以课堂教学为中心，重视学生的学习习惯的培养，提高学生的学习能力，强调了各教研组要充分发挥主动性。</p> 开展教研工作 <p class="ql-block"> 各教研组长从当前“双减”政策下的教育大环境，根据学科特点和组本推进，围绕对“减负提质”和“校本教研”提出本组的工作设想和落实方法。课内扎根，课外生长；围绕教学目标和学生特点，认真上好每一节课；优化教学设计，构建思维型课堂；基于核心素养进行单元整体教学确保二次批改等，从多方面、新思路来提高教育教学质量。</p> <p class="ql-block"> 加强青年教师的培养，发挥备课组作用，帮助青年教师快速成长，要求在教学上下功夫，老师要充分发挥主观能动性，找准工作发力点，以问题为导向，明确工作方向和措施，与时俱进、更新观念，争取新学期教研工作有突破、有亮点、有提升、有素养，全面提升教育教学质量。</p> 研在课前—教案检查 <p class="ql-block"> 教案注重核心素养落实，显示教研教改新思路，突出新理念，以人为本，面向全体学生，积极倡导自主合作探究的教学模式。注重学法渗透，注意分层指导，分类教学，体现了“关注每一个学生，发展每一个学生”的理念在课堂中的落实。只有精耕教学，研在课前，方能有教育教学的点滴收获。</p> 成立校级工作室 <p class="ql-block"> 指向学科专业成长，着力解决教师“分类”发展的问题。挖掘百年老校教师的整体能力，充分发挥骨干教师的示范辐射作用，以点带面，以整体带动个体，量身制定工作室及成员三年发展规划，促进青年教师迅速成长。</p> 匠守初心共成长 <p class="ql-block"> 引导教师有效解决教育教学中的实际问题，帮助教师树立较强的问题意识，掌握基本的教育研究方法，促进教师专业化发展。继续以课题研究为载体，研究中要求教师根据学生的不同特点，对教学内容结合学生年龄特点和知识特点，进行有效优化整合，提高课堂的效率和教学效果。</p> <p class="ql-block"> 最后，李小娟副校长从当前我校教育和学校现状，再次提出教研组建设的新认识和新思路：让教研组贯彻我校教育要求，层层落实，落地生根，共同富裕！</p> <p class="ql-block"> 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越!新学期，我们脚踏实地，埋头苦干！新学期，我们仰望星空，星河璀璨！</p>