落实“双减”政策 加强学校五项管理-王洼子中心小学开展“双减”及五项管理培训工作

王洼子中心小学

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为进一步适应教育改革发展需要，落实“双减”政策，打造“双减”政策下的高效课堂，让老师们领会文件精神，明确今后教学工作的方向，并为积极响应教育部提出的抓好落实中小学生“手机、睡眠、读物、作业、体质”五项管理的号召，进一步建立健全学校、家庭、社会协同育人机制，形成教育合力，让每一个孩子能够拥有阳光心态和强健体魄，8月27日下午，王洼子中心小学在开学前组织全体教师召开了“双减”及“五项管理”工作专题培训会。会议由蔺彦龙校长主持。

首先，培训会上，蔺校长从出台背景、总体思路、总体要求、重点任务、组织实施等五个方面解读“双减”政策，要求老师们严控作业总量，优化作业设计，加强作业指导，提高教学质量，并建立长效机制

通过学习讨论，老师们一致认为，在备课上要“减负增效”，需充分考虑学生学情，不得增减课时。作业布置上，要做到精选、精讲、精练、精批；作业反馈上做到有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补。

蔺校长强调双减政策下，要围绕“减量增质”总体目标，注重单元整体教学，布置分层作业，建立作业资源库，为学生精选习题，保证质量，同时也可以设计多种形式的作业

接着蔺校长带领大家又回顾了“五项管理”工作的背景和历程，并强调了本次培训的重要性

蔺校长传达了上级相关部门有关“五项管理”工作的文件精神。并详细解读了中小学生睡眠管理、手机管理、作业管理、课外读物管理文件要点。逐一解读各文件要点，带领老师们逐条学习，并且针对每一项都提出了具体要求，并结合学校实际情况明确工作目标和工作重点，确保“五项管理”每一条都落地生根。同时要求全体教师要深刻认识“五项管理”重要性和迫切性，努力从“小切口”推动“大改革”，切实减轻小学生作业负担，积极营造有利于学生健康成长的育人环境，家校协同、综合施策，全面促进中小学生健康成长。

蔺校长为全体教师如何落实五项管理制度做了以下总结

1.加强学生作业管理， 注重培养学生学习自觉性，帮助制定学习计划，培养他们按时做作业的习惯，提高独立完成作业的能力。

2.加强学生睡眠管理，制订合理的作息时间表，促进学生规律作息，保障学生身心健康。

3.加强学生手机管理， 科学、适当使用手机，保护视力，培养学生自律行为。

4. 加强学生读物管理， 培养他们爱读书、读好书的阅读习惯，让书香浸润童年生活。

5.加强学生体质管理，积极组织体育锻炼，提高身体素质。

本次培训使该校全体教师深入领会了“双减”及“五项管理”的具体要求，接下来每一位老师会进一步落实管理要求，形成良性联动，助力学生成长，培养身心健康发展的学子，让每个孩子拥有和谐人生

孩子健康快乐的成长是家长和学校的共同目标，更是我校的不懈追求。为了我校学生的茁壮成长、健康发展，我校将切实根据上级部门的规定与指导意见，确保“双减”及“五项管理”政策落实到位。