<p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一、项目概况</span></p><p class="ql-block">我们研究的主题：揭秘水生植物</p><p class="ql-block">我们想研究的问题是：水生植物生长在大自然的什么地方？水生植物在家里能种植吗？</p><p class="ql-block">水生植物有哪些有趣的知识？</p><p class="ql-block">我们的研究计划：图书馆学习调研、华南植物园实地观察记录、居家种植观察；</p><p class="ql-block">我们小组的组员有：林梓豪、陈星烨；</p><p class="ql-block">我们小组的名字是：<span style="color: rgb(255, 138, 0);">梓星探索小队</span></p> <p class="ql-block">第一步：图书馆学习调研</p> <p class="ql-block">在图书馆，我们搜索了和植物有关的绘本，但发现专介绍水生植物的专栏非常少，所以我们也在网上搜索关于水生植物的纪录片，却发现纪录片是英文版，依然没有学到我们想要的知识。所以经过和妈妈们的商量，我们决定前往国家级植物园-华南植物园进行实地调研。</p> <p class="ql-block">第二步：华南植物园实地观察记录</p> <p class="ql-block">我们预约了自然课堂讲解员，并且前往水生植物区域，认识了水生植物分为沉水、浮水、挺水三大类别的各种水生植物。</p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们学到了这些水生植物的知识点：</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">水生植物届的仿生高手：</span></p><p class="ql-block">妈妈给我们预约了一位自然生态老师，在她的带领下，我们开启了芳香植物与水生植物探险之旅，一开始我们进行了非常有趣的芳香植物辨别的预热活动，接着经过热带植物的清幽小路，我们抵达了荷塘，在这里老师考了我们背诵《爱莲说》，在美丽的荷塘边，老师告诉我们荷叶效应，原来荷叶上面有很多微小的气孔，水滴在上面形成水滴成珠的形态，很多防水的衣服和材料等都是利用了荷叶的这种仿生效应做出来的哦！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">会咬人的水生植物</span></p><p class="ql-block">接着我们还认识了一种会咬人的水生植物，叫“大力花”，讲解老师带着我们一起实验了这种植物咬人的过程，原来它的目的是利用这种吸力为了让昆虫多待一会，把更多花粉传授出去，我们把一根小草伸进去花蕾中间，小草一下就被吸住了，非常有趣！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color: rgb(176, 79, 187);">可以载人的水生植物</span></p><p class="ql-block">最后老师带我们去参观了亚马孙莲王，这是一种可以载人的水生植物，老师说这里的莲王可以承载像我们50斤以下的体重，那意味着水生植物竟然可以当成过河的小船，实在太神奇了！</p> <p class="ql-block">我们还品尝了植物园的文创雪糕！和好朋友一起学一起玩一起在炎热的夏日吃雪糕，实在太开心了！</p> <p class="ql-block">以下这些就是我们找到的水生植物啦</p> <p class="ql-block">第三步：居家种植观察</p> <p class="ql-block">我们种植了一叶莲，它每一天都呈现不一样的状态，长得也特别快，有水就能活。</p> <p class="ql-block">这是我们观察一叶莲30天的生长的记录表：</p> <p class="ql-block">第四步：我们的项目成果</p><p class="ql-block">通过手工、绘画的方式总结本次项目的成果，快来一起欣赏我们漂亮的作品吧！</p> <p class="ql-block">陈星烨手工作品</p> <p class="ql-block">拼起来就是一份漂亮的手工荷花了！</p> <p class="ql-block">林梓豪绘画作品</p> <p class="ql-block">画一幅国风铜钱草蒲扇，实用又好看。</p> <p class="ql-block">最后我们的学习收获都藏在这个调研短视频中，请大家一起来欣赏。</p>