<p class="ql-block"> 八月的风是甜的</p><p class="ql-block"> 你带着八月的风</p><p class="ql-block"> 含笑走来</p><p class="ql-block"> 你一莞尔</p><p class="ql-block"> 整个和鸣小学亮了</p><p class="ql-block"> 亮光中细探你的模样</p><p class="ql-block"> 却嗅出花儿的芬芳</p><p class="ql-block"> 和鸣小学欢迎你们</p><p class="ql-block"> 新老师！</p> <p class="ql-block"> 你们的到来，为学校注入了新鲜的血液。“磨砺以须出锋芒，倍道而进正当时。”为检验和提高新教师的专业素养和教学水平，进一步夯实教师驾驭课堂的能力，更好地服务课堂教学，我校在新学期伊始举行了“新教师见面课”活动。本次见面课采用的是无生试讲、同课异构的方式。其中九位语文老师、九位数学老师、一位英老师参加了试讲，十九位老师都认真准备，各显神通，为大家呈现出一道道丰盛的精神大餐。</p> “语”你成长 <p class="ql-block"> 本次语文课试讲的内容是《牛和鹅》。老师们的整个课堂设计加入了自己的想法和创意，让每一节课匠心独运，精彩纷呈！</p> <p class="ql-block"> 朱修淑老师教学结构严谨，能恰当处理新旧知识的联系，及时反馈，形式多样，用如诗般的教学语言引拉进学生与文本的距离。刘秀君老师注重学生对基础知识的掌握，善于引导学生总结课文写法并试着运用。肖文老师教态自然亲切，有亲和力，注意前后知识的衔接联系，注重学习方法的引导，“授之以鱼不如授之以渔”。郑树洁老师教学条理清晰，教学语言准确、精炼，逻辑性强，具有激励性和指导性。</p> <p class="ql-block"> 鲁诗韵、赖含两位教师用生动形象的简笔画紧紧吸引住学生的眼球。鲁老师讲解课文内容，生动有趣，教学设计充分利用文本，重难点突出。赖老师人美语言美，一举手一投足都散发着知性美！</p> <p class="ql-block"> 李茜老师的课堂教学稳扎稳打，条理清晰，能引导学生积极思考，板书设计干净、简炼、一目了然。马容老师提问有针对性、思考性，语言准确、精炼有条理。李燕老师运用生动的事例讲解课文，深入浅出，极大地提高了课堂效率！</p> <p class="ql-block"> 几位新老师都能用发展的眼光看学生，让所有的学生参与学习，发生学习，深入学习，赢得了三位听课老师的高度评价！</p> “数”你最棒 <p class="ql-block"> 数学课的内容是《笔算除法》。几位新教师精心备课，各展所长，各有千秋。</p> <p class="ql-block"> 孙敏、陈雪梅、王敏、林群、蒋秀兰、温丽萍、魏相阳、周洪霞几位数学老师 ，或温婉、或简练、或激情，或大方，展示出亲切自然的教态。他们有的板书工整漂亮，有的课堂语言表达精准，有的步步为营。所有教师课堂目标落实到位，做到有的放矢。大部分教师都能做到： </p><p class="ql-block"> 1.重视口算、估算和笔算的结合。</p><p class="ql-block"> 2.重视算理。在教学时,教师以清晰的理论、与直观图形指导学生理解算理,在理解算理的基础上掌握计算方法,最后形成计算技能。</p><p class="ql-block"> 3.教师重难点讲解点拨到位,计算步骤明确。</p> “英”你精彩 <p class="ql-block"> 英语组甘秀老师利用板画与单词结合的方式进行讲解，生动形象，极大调动了学生的积极性。流利的口语从唇齿间流泻而出，虽“一花独秀”，却也取得了“春满园”的效果。</p> <p class="ql-block"> 你们扎实的基本功，独特的教学风格让听课老师对你们刮目相看！</p> <p class="ql-block"> 此次活动，营造了浓厚的教学氛围，给新教师提供了一个展示自我的平台，很好地锤炼了他们的教学基本功，促进了教师的专业成长和发展。教学相长，让我们大家在和鸣小学这个团结友爱的大家庭里，携手同心，共绘蓝图！</p>