践行责任担当 彰显育人情怀 ——全口径全方位融入式帮扶阳西县丹江小学个人工作总结

清爽

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示范课

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　　 本人参加2022学年珠海市斗门区全口径全方位融入式帮扶阳西县基础教育支教工作，回顾自己的一年支教帮扶阳西县丹江小学工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到受援领导的肯定，对于我真是莫大的安慰。而我自己在支教的同时也得到了升华，无论在思想上、业务上也可以说获益非浅!下面就我的支教帮扶工作作个小结：

一、领导的关心、同事的关照和家人的支持对我来讲是鼓励，增添了力量与信心，增加克服困难的勇气，是我支教工作的动力。

二、虚心学习，融入丹小。

三、认真工作，发挥了帮扶教师的辐射、示范、带动作用，引领教师专业发展，提高教学质量。

（一）示范展示，深度融入。

1.2022年11月21日我为阳西县丹江小学上了一堂《太阳》语文教学示范课，并结合课本内容进行深入研讨交流活动。

2.2023年6月6日下午，阳西县开展义务教育阶段写字教学专题交流活动。本次活动主要由我展示写字教学示范课《上下结构的字结体方法》和作教学讲座《如何指导小学生写字》。

3.为引领教师教育教学能力提升和帮助学生学习效率的提高，2023年6月20日下午，阳西县丹江小学开展了六年级语文作文复习教学示范课活动，活动由我上《小学考场作文专题复习》示范课，示范课为六年级语文教师提供了学习平台，助力于当下阳西县丹江小学六年级毕业班作文复习工作，帮助学生们理清作文复习思路、掌握复习方法、优化作文复习，达到优质且高效的教学成效。

（二）开展“提升教师素养，帮扶共筑梦想”专题教学系列讲座。

1.2022年10月17日下午，我为阳西县丹江小学老师作了《如何写一手好字》书法教学专题讲座。

2.2022年10月25日上午，在阳西县语文“同课异构”课堂教学观摩研讨活动中，我为听课老师作了《在新版〈语文课程标准〉下语文课究竟应该怎么上》的讲座。

3.2023年6月6日下午，阳西县开展义务教育阶段写字教学专题交流活动中，我作了《如何指导小学生写字》教学专题讲座。

（三）开办“夯实书法基础 提升育人素养”阳西县丹江小学教师粉笔字培训班并授课。

（四）帮扶青年教师促她们专业成长。

四、坚守岗位，上好语文课。

在教学上，我担任五年级语文教学，开始本任教五6班语文教学，因五1班学生整体基础较差，学校后要我来任教，我坦然接受，我在所教学生身上，倾注了全部的爱。课前，我认真备课，了解每一个学生的各种情况，因材施教。课堂上我再现教师的风采，精彩的讲述，循循的诱导，积极地鼓励，深深的吸引着每一个学生。课后，我认真批改作业，对差生有进行重点辅导。

五、开展学生书法培训课程，促进学生良好发展。

六、开展温情家访，家校共育活动。

为拉近了老师、学校与家长之间的距离，让孩子们感受到了老师的关爱、学校的温暖，彰显了教育的温度，我多次带领老师走访学生家庭，先后家访了15位学生，家访中，我与学生和家长谈心。鼓励表扬了学生的优秀表现，分析查找了学习和生活中的不足，老师和学生家长一起围绕学生的学习、生活以及学校教育等问题交流了思想，提出了建议，明确了目标，以爱心、耐心、细心践行着对教育事业的的真心。

七、献谋献策，积极参与学校的管理工作。

我负责普法教育，协助政教处做好安全工作。与受援学校的领导探讨交流，针对某些现状，把珠海斗门区井岸镇第三小的一些优良传统、好的作风介绍给对丹小共同探讨学校管理的方法。为学校发展贡献自己的力量。如在学生交通安全教育活动中，结合自己的工作经验，分享行之有效的策略与方法，做好校园安全教育。

八、做好支教宣传。

在扎扎实实做好支教工作的同时，我把在受援学校的所见、所闻、所做、所想，进行了认真的总结，并及时记录了下来，形成了支教美篇。还通过多种渠道进行支教宣传，及时反映支教工作动态。一是向斗门教育通讯群和（斗门支教）阳西恩平教师群发布支教20篇美篇。二是在（斗门支教）阳西恩平教师群群里交流彼此支教工作情况、创新的做法。

九、传送希望播种明天

十、思考与收获。

叶志钦书法作品选登